2017秋沪教版（五四制）数学二上第一单元《两位数加减法的复习》word教案

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1、教学准备1.  教学目标⑴能对两位数加法的各种类型进行整理、分类、归纳。⑵能掌握两位数加法的算法，并能正确地进行计算。⑶能用自己喜欢的计算方法来计算两位数的加法，进一步培养学生的算法思维，张扬个性。2.  教学重点/难点⑴正确计算两位数加法。⑵两位数进位加法。3.  教学用具教学课件4.  标签  教学过程一、情景引入师：这里有许多算式，你能不能帮小巧把它们分类？生1：可以分为两位数加一位数和两位数加两位数生2：可以分为有进位能的加法和没有进位的加法师：能不能把这些算式填入表格中呢？(指其中的一个算式，让学生说说应该填在哪一格中，为什么？)二、新

2、课探索探究一师：22＋13，你知道这道题属于哪一类？你们有些什么方法来计算这道题呢？生：这题属于两位数加两位数不进位的加法题。生1：我是把13分成10和3，先加整十数，再加一位数跟进练习：  请你用喜欢的方法来算一算：61＋23   38＋21   43＋43  小组合作，任选一题，看哪组的方法最多。      交流   汇报探究二师：36+17   这道题又是属于哪一类的呢？     小组讨论你们有些什么方法计算这道题？   交流  汇报师：十位上3＋1是4，为什么是5？生：个位上6＋7=13，有进位，所以是5。师小结：两位数加两位数的方法有很

3、多，一般我们都是把其中一个加数分拆成整十数和一位数，转化成两位数加整十数，加一位数来计算，也可以用竖式来计算，当个位数相加满十时，要向十位进1。三、课内练习练习一  判断题：46+25=71           24+17=41         17+55=82 46+5=51            24+10=34         17+60=7751+20=71            34+7=41          77+5=82练习二  用你喜欢的方法计算:    49＋18=     75＋19=        26＋37=     5

4、4＋39=                                                                                                                                                               练习三  竖式计算：   35＋26=     46＋17=    37＋48=     24＋17=  课堂小结四、本课小结：师：今天我们对两位数加法算法进行整理以后，发现了那么多不同的算法，那么在做两位数加法时，要注意些

5、什么呢？  课后习题五、课后作业：练习册P48、49