高考数学模拟试题分类解析-第十一章概率

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1、第十一章概率1、从编号分别为1,2,…,9的9张卡片中任意抽取3张,将它们的编号从小到大依次记为x,y,z,则y-x≥2,z-y≥2的概率为()A、B、C、D、1、B【思路分析】法一:(1)当x=1,y分别取3,4,5,6,7时,对应的取法分别有5,4,3,2,1种;(2)当x=2,y分别取4,5,6,7时,对应的取法分别有4,3,2,1种;……共有5种情况,故适合y–x≥2,z–y≥2的取法共有(5+4+3+2+1)+(4+3+2+1)+(3+2+1)+(2+1)+1=35种.故为所求.法二(插空法):实质是“从1,2,…,9中任取三数,求这三

2、个数不相邻的概率”,故所求概率为.【命题分析】考查两个计数基本原理,排列、组合以及古典概型,枚举法等基础知识与方法,转化化归的数学思想.2、俊、杰兄弟俩分别在P、Q两篮球队效力,P队、Q队分别有14和15名球员,且每个队员在各自队中被安排首发上场的机会是均等的,则P、Q两队交战时,俊、杰兄弟俩同为首发上场交战的概率是(首发上场各队五名队员)()A.B.C.D.2、解:P(俊首发)=P(杰首发)==P(俊、杰同首发)=选B评析:考察考生等可能事件的概率与相互独立事件的概率问题。3、一块电路板上有16个焊点,其中有2个不合格的虚焊点,但不知是哪两个,

3、现要逐一检查,直到查出所有虚焊点为止,设K是检查出两个虚焊点时已查焊点的个数,现有人工和机械两种方式,设人工检查时K=15的概率为,机械检查时K=15的概率为,则有()A.B.C.D.不能确定3、C人工检查时k的最大值为15,,当检查完前面15个焊点时就可以断定最一个焊点的虚实情况,最后一个不需要检查,此时,当k=15时;机械检查时,在未检查出所有虚焊点均必须继续检查,此时k=15时,,∴.4、(文)一个班共有学生50人,其中男生30人,女生20人,为了了解这50名学生的身体状况有关的某项指标,今决定采用分层抽样的方法,抽取的一个容量为20的样本

4、,则男生张某被抽取的概率是_________.4、(文)每个人抽取的机会均等.5.如图是一个正方体的纸盒纸盒的展开图,若把1,2,3,4,5,6分别填入小正方形后,按虚线折成正方体,则所得到的正方体相对面上的两个数的和都相等的概率是A、B、C、D、5、B【思路分析】:由题易知1,6;2,5;3,4、分别填入M、N、P中,有,不考虑其它条件有种,则概率为【命题分析】:本题考察排列组合与概率的应用6、两位同学一起去一家单位应聘,面试前单位负责人对他们说:“我们要从面试的人中招聘3人,你们俩同时被招聘进来的概率是”,根据这位负责人的话可以推断出参加面试

5、的人数为()A、21B、35C、42D、706、(分析:设参加面试的有人,则他们同时被招聘的概率为∴故选A项)(文)一班级有学生50人,其中男生30人,女生20人,为了了解50名学生与身体状况有关的某项指标,今决定采用分层抽样的方法,抽取一个容量为20的样本,则其中某男生恰被抽中的概率是(文)(在抽样中每一个个体入样概率是相等的,所以)7.袋中装有4个红球和3个白球,从中一次摸出2个球,颜色恰好不同的概率为。7.[思路分析]:从7个球中摸出2球的总的可能结果有种,一红一白的结果数为种,∴概率为。[命题分析]:考查随机事件发生的概率。8.有红、黄、

6、蓝、绿4种颜色的纸牌各9张,每一种颜色的纸牌都顺次编号1,2,3,4,5,6,7,8,9.现将36张纸牌混合后从中任意抽取4张,则4张牌的颜色相同的概率是_________.4张牌的颜色相同且数字相连的概率_________.8.,9.(本题满分12分)从10个元件中(其中4个相同的甲品牌元件和6个相同的乙品牌元件)随机选出3个参加某种性能测试.每个甲品牌元件能通过测试的概率均为,每个乙品牌元件能通过测试的概率均为.试求:(I)选出的3个元件中,至少有一个甲品牌元件的概率;(II)若选出的三个元件均为乙品牌元件,现对它们进行性能测试,求至少有两个

7、乙品牌元件同时通过测试的概率.9、【思路分析】:(Ⅰ)随机选出的3个元件中,至少有一个甲品牌元件的概率为1-;………………6分(Ⅱ)至少有两个乙品牌元件同时通过测试的概率为=;………………12分【命题分析】:考察随机事件的概率10.(12分)(文科)甲乙两支足球经过加时赛比分仍为0:0,现决定各派5名队员,每人射一个点球决定胜负,假设两支球队派出的队员每人的点球命中率为0.5(相互独立)。(1)如果不考虑乙队,那么甲队5名队员中有连续三名队员射中而另两名队员未射中的概率是多少?(2)甲、乙两队各射完5个点球后,再次出现平局的概率是多少?(12分)

8、10.(文科)(1)设A:甲队5名队员有连续三人射中,其余2人未中,则P(A)=3×0.53(1-0.5)2=(2)共有六种情形P=[C

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