对苏教版高中语文古典作品审美教学的探究

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1、对苏教版高中语文古典作品审美教学的探究　　对苏教版高中语文古典作品审美教学的探究　　　　/刘远文　　　　摘要：苏教版高中语文教材选编的古典作品有许多经典名篇，是一个相对而言完整的美学体系，既可让学生从中汲取语言营养、丰富自己的语言积累、形成扎实的古文功底，又能提高学生的文学欣赏水平、培养学生健康高尚的审美情趣和一定的审美能力。所以在古典文学教学中要加强审美教育的渗透。　　　　关键词：古典文学；古文；音乐美　　　　一、揭示作品的主题美　　　　主题美是指用美的情感和巧妙的方法感受提炼生活。优秀的文学作品总是寄寓着美

2、好的社会思想和崇高的审美观念，表现出对生活的积极态度和正确评价。　　　　教师在古文教学中要注意培养学生感悟“真善美”的文学审美能力，使他们在精神上得到独立和陶冶，在审美上得到教育和提高。譬如，司马迁的《报任安书》谈生死观说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”，司马迁将个人价值置于历史长河中来衡量，使他超越了庸常的“死节”观念，摆脱了传统意义上“舍生取义”的束缚，“所以隐忍苟活”，选择了一条更为考验人的精神与意志的荆棘道路。课堂让学生联系屈原《渔父》讨论“为什么屈原要慷慨赴死，而司马迁却忍辱苟活

3、？”这样的论辩对高中生形成自己的人生观、生死观是很有帮助的。　　　　又如，《论语》中《君子之风》讲到颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，可探究儒家的精神追求。颜回的物质生活匮乏，但这并不能改变他的快乐，因为他有充实的精神生活，懂得人生的意义在于求仁。孔子对颜回的评价很高：“贤哉回也！”以此教育学生形成正确的苦乐观，理解儒家安贫乐道的价值观。师生共同品味那种超凡脱俗的高雅意趣，在美学意义上有教育学生求真、向善的功用。通过探究作品主题，使学生不断加强自我完善的意识，恪守道德规范，追求高尚的审美情趣。这种启发引导学生对作

4、品中主题的探究过程，也是对学生人生进行审美教育的过程。　　　　二、欣赏古文的意境美　　　　意境美是对生活的艺术反映，它是由生活水平中的景物和的思想感情熔铸而成的一种艺术境界。优秀的文学作品都有各自独特的意境。　　　　如，品读李清照《声声慢》中的七组叠音词：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，词的开篇即沉浸在一种凄凉的氛围中，让人感觉到词人内心浓重的悲苦。下阕再以“到黄昏、点点滴滴”加以渲染，使这种凄惨、悲凉更显浓重。眼前好似浮现一位清瘦忧郁、满心凄苦的女词人，中年丧夫无所寄托、孤单寂寞，此时配以《月满西楼》音

5、乐，多媒体展示女词人独自把盏、苦守窗前，看雨打梧桐“点点滴滴、淅淅沥沥”的寂寞孤零。回忆以前和丈夫赵明诚夫妻琴瑟和谐、夫唱妇随、志趣相投的场景，学生诵读时自然会联想，将词中抽象文字转化为形象画面，感受词人“国破家亡、晚年寡居”、孤独凄惨的生活，体会词人颠沛流离、极度愁苦的凄凉　　　　心境。　　　　再如，李密的《陈情表》，开头写自己“生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立……”让我们仿佛看到一位年迈苍苍的老妪历尽艰辛，竭力抚养孙子的场景，顿生同情

6、。这样的文字以情动人，后文强调祖母晚景凄凉时说：“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”又说：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。”字字泣血，语气强烈，语意凝练，文辞恳切，令人动容泣下，最终也让晋武帝化严为慈！教学时要让学生体会内心的情感，感受声泪俱下、凄婉哀求的“陈情”。身临其境，才能产生共鸣与情感沟通，欣赏作品的意境。　　　　三、感受语言的音乐美　　　　古典作品的语言大部分音韵和谐，富于节奏感，读来朗朗上口，听之悦耳明快，具有音乐美。　　　　比如，魏征的《谏太宗十思疏》运用工整的排比句，十条

7、上疏句式整齐划一，叠用十个“思”字，以声传情，一唱三叹，音节匀称，声调和谐，余味无穷。教学时可以此为切入口，重点诵读，教师要尽量声情并茂地朗诵一遍，使学生入情入境、跃跃欲试，营造一种美好的氛围。“因声求气”，抓住文章外在之“声”与内在之“气”的契合点，让学生先读出感受来，然后组织学生译解、分析上下两句间的关联，将内容概括为“五戒”：戒奢侈、戒骄傲、戒纵欲、戒轻人言和、戒赏罚不公。对课文有感觉，背诵起来也就驾轻驭熟了。　　　　而屈原的《离骚》是用富有地方色彩的歌谣体写成：《离骚》是楚辞体，战国时期兴起于楚国，带有

8、江淮流域楚地的方言，笔者曾在课堂以“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”四句为例，试着用楚地方言吟唱，那抑扬顿挫、音乐般的吟唱，令学生感觉很新奇，也激发学习课文的极大热情。　　　　有些古典文赋则运用结构整齐的骈偶句，以杜牧《阿房宫赋》为例：“明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也”。四句巧妙运用排比、夸张手法间接地写出美人