家庭教育个案的写作要求

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1、家庭教育个案的写作要求（醉梅） (2013-12-0513:55:32)  分类： 学习培训   【H】管理—学习指南  标签：  个案要求  【收藏该博客】一、个案命名个案指导怎样给主标题命名呢？也有一些规律可循，这里，醉梅老师概括如下：（这里只列出主标题，副标题略去，在写个案的时候要加上）•描述问题或行为特征的：《家里的“小捣蛋”》《“逆我者‘打’”》《想做“老大”的孩子》《漂亮女孩又休学了》《“老师，我有病”》《快妈妈，慢宝宝》《丑小鸭的故事》•描述发展进程的：《俊俊变形记》《小树苗，向上长》《弃“武”从“舞”》•提出解决办法或目标的：《给慢孩子提速》《摆

2、脱入园焦虑症》《擦拭心灵蒙尘》《妈妈，当你难过的时候可以抱我》  •揭示事情结局的：《他当上了升旗手》《关注带来的一丝阳光》《大家开始喜欢她了》《失声家庭，欢乐再现》•要求怎么做或表决心的：《温室的花朵需浇灌》《走进孩子心灵的窗户》《做“知心人”当“引路者”》《妈妈，请放开您的手》《走出溺爱的怪圈》•提出疑问的：《他为什么总和老师“对着干”》《我应该找爸爸回来吗？》《“好学生”还是“坏儿子”》•给人激励或提出希望的：《请相信，你真的很棒》《找回你的笑声》《你是妈妈，你必须做到》《让爱和期望减速度》《让阳光驻留孩子的心田》《让爱插上隐形的翅膀》二、个案写作要求： 

3、1、选材源于生活中真实可信的个案。必须是经过了自己的亲自指导（学习后指导的个案，不能是几年前的个案）。不瞎编，不抄袭。  2、要从父母错误的家庭教育方式中找到孩子问题成因，要有对孩子的指导，也要有对家长的指导。三者不可缺一。   3、要有主标题和副标题。主标题形象，生动，副标题点明是对哪方面问题的指导。   4、分析与指导时观点正确，不偏激，不主观，有科学性。分析较有深度，方法较有创新。   5、行文排版要规范。各位置的字号大小，字体，序号等都按标准格式来选内文小标题字体加黑，紧跟后面的文字要另起一段。6、所有文字首行（小标题也算）空二格，第二段文字开始左对齐。

4、全文行间距、字间距要一样，正文的字号大小要统一。标点符号要规范，不能有错别字。全文字数不少于2000字。   7、要有最基本的内容：问题表现部分，原因分析部分，指导过程部分，菜单指导或措施建议部分，总结感悟或指导反馈部分等。  8、语言通俗，简洁，表达流畅。不累赘，不啰嗦。   9、结构上各段落之间内容不重复、交叉。层次分明，脉胳清晰。  10、文中小标题要做到字数差不多，内容较概括，形式较美观、和谐，整饬。   注意事项：1、不要死套格式，要把自己指导的具体过程写下来。再参考各种格式整理、编排一番，就成了一篇生动真实的好文，而不是为了套格式而把重要的指导细节给

5、丢了。   2、不要八股文式的个案。真实的记录下来才是最生动的个案作业。格式是为内容服务的。没有内涵，外在形式再漂亮也没用。