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《自主探索学无止境——《牛津小学英语》6aunit5onthefarm教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自主探索学无止境__《牛津小学英语》6AUnit5Onthefarm教学设计蒋凤仙教学内容本课教学内容选自《牛津小学英语》6AUnit5Onthefarm第一课时。这一单元是主题式教学，围绕话题“农场上的活动”展幵，其核心内容是动词过去式的构成方法及读咅。本单元出现丫句型What(else)didyoudo...?及其相应答句和7个关于农场活动的动词，本课时主要教授这7个动词的过去式，并总结动词过去式的构成方法及发咅规律。教学设计理念课堂教学是一个师生双边参与的动态变化过程，每一位学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体，而教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导者和合
2、作者，是为学生服务的。根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲强等特点，教学要采取灵活多变的方法，培养学生主动学习的习惯，变被动学习为主动探究，从而达到发展学生自主学习能力的目的。教学目标1.知识R标：(1)能听懂、会说、会读和会写词汇last,did,milk,taste,cook,pick,collect,water,pullup；(2)能听懂、会说、会读句型What(else)didyoudo...?及其回答；(3)初步Y解一般过去时屮规则动词的过去式变化规律及读音。2.能力A标：(1)培养学生的观察和分析能力；(2)培养学生的自主学习能力，发展学生个性。1.情感0标：(1)激
3、发学生学英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心;(2)激发学生的参与意识、综合运用语言知识的意识和闭结合作的精神；(3)培养学生的交际能力。教学重、难点1.学生能够初步掌握及运用本单元的四会词汇和句型。2.学生能够了解规则动词过去式的变化规律。教学准备多媒体课件词汇、句型和咅标卡片教学过程StepIWarmingup1.Sayachant.FollowmeFollowme,open,open,openthedoor.Followme,clean,clean,cleanthedesk.Followme,play,play,playtheviolin.Followme,listen,lis
4、ten,listentomusic.Followme,watch,watch,watchTV.【设计意图】利用诗歌来营造英语学4的氛围，让学生能放松心情，将学生的思绪带入英语课堂，引发学生学习英语的兴趣，铺垫下一步的教学。2.Greetings.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissJiang.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:l’mfine,too.1.Freetalk.(Showstudentsacalendar.)T:Whatdayisittoday?Ss:lt’
5、sThursday.T:Whatdateisittoday?Ss:lt’sthe15thofOctober.T:Whatdaywasityesterday?Ss:ItwasWednesday.T:Whatdatewasityesterday?Ss:Itwasthe14thofOctober.T:Look,it’sthisweek.Itwaslastweek.Teachthenewword"last",showitspronunciationtotheSs.LettheSsusetheword"last"tomakephrases.T:Howmanydaysaret
6、hereinaweek?Ss:Therearesevendays.T:Whatarethey?Ss:They’reMonday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,SaturdayandSunday.T:Whichdaydoyoulike?Ss:Ilike…T:Whatdoyouusuallydoattheweekends/onSundays/…？Ss:Iusually...GettheSstomakeasimpledialogue,andactitout.【设计意图】在一个平等交流的学习氛围中，学生的思维是活跃的，他们敢于表达,勇于参与教学活
7、动。在教学新单词last吋，我首先给出单词的音标，让学生自己读，然后巧妙引入lastweek用法，让学生理解lastMonday,lastyear等词组的含义。这样给他们多一些自主探究的机会，使其学之冇味，获得较为持久的英语学习动力。另外，学生的知识获取应当由“点”及“面”。教学中我通过询问日常生活问题，令学生产生较浓厚的兴趣，乐于开口说英语，避免了复习旧知吋的枯燥。学生既能将所学知识与现实生活相结合，又能拓展思维。StepIIPr
