广西中学《教育知识与能力》：课程组织考试题

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1、广西中学《教育知识与能力》：课程组织考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、新课程改革中提出的课程三维目标是。 A：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B：知识、情感、意志 C：面向世界、面向未来、面向现代化 D：世界观、人生观、价值观 E：重视个别差异2、对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于。 A：松驰训练 B：肯定性训练 C：系统脱敏疗

2、法 D：合理情绪疗法3、教师专业发展的不竭动力是（） A：为人师表 B：终身学习 C：教书育人 D：关爱学生4、洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意。 A：不能打的太狠 B：惩罚前要明确惩罚的目的 C：惩罚必须由仆人执行 D：惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住5、”人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（） A：内发论 B：外铄论 C：多因素相互作用论 D：活动论6、所列成语完全正确的一组是____ A：相对

3、评价 B：绝对评价 C：定性评价 D：定量评价7、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是。 A：知识的迁移 B：技能的迁移 C：行为规范的迁移 D：学习经验的迁移8、韦纳的成败归因理论中属于内部且稳定的归因是 A：能力 B：努力 C：任务难度 D：运气9、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是。 A：六三制 B：双轨制 C：分支型 D：五四制10、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移

4、称为__ A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移11、从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是（）。 A．阶级性 B．等级性 C．狭隘性 D．贫乏性12、学习课文时分段、总结段意属于____ A：复述策略 B：计划策略 C：组织策略 D：精细加工策略13、苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则____ A：因材施教原则 B：循序渐进原则 C：启发性原则 D：直观性原则14、主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与

5、后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是__ A．行为矫正理论 B．现实疗法理论 C．目标导向理论 D．和谐沟通理论15、操作技能形成的阶段有【　　】 A．操作定向 B．操作模仿 C．操作内化 D．操作整合 E．操作熟练16、幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（） A：情境言语 B：游戏言语 C：对话言语 D：交际言语17、”学而时习之”体现的教学原则是。 A：理论联系实际的原则 B：启发性原则 C：循序渐进的原则 D：巩固性原则 E：重视个别差异18、根据一定的教学目的

6、，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是。 A：教学规律 B：教学规则 C：教学原则 D：教学细则19、两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指（） A：幼发拉底河和底格里斯河 B：印度河和恒河 C：白尼罗河和青尼罗河 D：长江和黄河20、《中华人民共和国教育法》的制定机关是__。 A．全国人民代表大会 B．全国人民代表大会常务委员会 C．国务院 D．国务院教育行政部门21、世界上最著名的智力量表是____，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。 A：个别教学 B：班级授课制 C

7、：复式教学 D：小组教学22、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征__。 A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期23、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是__ A．教学情境有关的问题 B．自我生存有关的问题 C．学生发展有关的问题 D．自我实现有关的问题24、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__ A．需要 B．动机 C．强化 D．诱因25、中国第一本教育心理学翻译著作是l908年____翻译日本小

8、原又一所著的《教育实用心理学》。 A：桑代克 B：房东岳 C：廖世承 D：陆志韦 E：潘菽26、迁移的形式训练的心理学基础是： A．官能心理学 B．人本主义 C．行为主义 D．认知心理学27、智力技能形成的最高阶段是__ A．活动定向 B．内部言语 C．有声的外部言语 D．无声的外部言语28、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的计人教师基本工作量。 A：一倍 B：相同 C：一半 D：1/3二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、在