审美教育在高校体育教学中的渗透

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审美教育在高校体育教学中的渗透导读：就爱阅读网友为您分享以下“审美教育在高校体育教学中的渗透”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!龙源期刊网http://www.qikan.com.cn审美教育在高校体育教学中的渗透作者：郁彦妮来源：《体育时空·上半月》2016年第04期中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2016）04-000-01摘要一个人要想得到身体素质的提升就要进行一定的体育锻炼，而体育运动也是一种艺术，包含着艺术美和力量的美感，为了让体育的美感被更多的人所知，体育教师在教学过程中就要将审美教育和体育教育紧密的联系起来，用学生的身体素质得到提升的同时对体育的美有很深的了解。关键词高校体育3 审美教育体育的美可以很大程度上吸引人们对体育的兴趣，使人们的空闲时间进行一定的体育锻炼，在这个过程当中人们的身体素质会不断的提高，使自身在紧张而繁重的工作和生活中过于紧张的大脑得到放松。一、高校体育教育中审美教育的实际情况目前，高校对体育的教学方式过于传统，教师对体育的教学也不够重视，这对学生体育课正常的进行有着很不利的影响。而要想使学生进行良好的体育运动，就需要老师对体育教学重视起来并将审美教学融入到自己的教学过程当中，使学生的体育运动能力水平得到大大的提高。由于许多学校对体育审美方面的不重视，直接导致了学生对于体育课的兴趣不足，很大程度的抑制了体育课的正常进行，这样对培养学生的发展十分不利，就达不到将审美教育渗透到体育教学中的目的，也就使体育教学进行丧失了它的本身意义。随着高校体育教学的逐渐展开，许多问题正在逐渐的被发掘出来。有些学校的领导对体育的美感3 缺乏了解，直接导致了学校对于体育课中审美教育的重视程度严重不足，还间接的导致了体育教师对上课的不积极，这就使审美教育很难深入贯彻到体育课的教学当中来，对学生体育运动能力水平的发展有着不利的影响。而高校之后学生大部分逐渐的步入了社会，学生的体育锻炼也会随着学生时代的结束而结束，也就是说学生从此以后不会再有时间接受体育审美的教学，对学生的健康发展十分不利。学生对于体育审美缺乏认识也是一个重要的原因，长期以来，学生对于体育的美感了解的一直不够充分，严重忽视了体育教学的本身意义。教师在体育课的表现也是一个重要的因素。许多老师对体育的审美教学并不重视，认为学生的任务只是学习，体育课的进行只是让学生在紧张的学习生活之余放松身心而已，而忽略了体育课对学生的重要意义，对体育课的安排不尽合理，大多数教师在教学过程当中只是让学生自由活动，而对体育的审美教学更是几乎没有，百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆3