红景天对慢性应激导致的抑郁大鼠体质量和摄取糖、水

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1、红景天对慢性应激导致的抑郁大鼠体质量和摄取糖、水【摘要】探讨红景天对慢性应激（chronicmildstress,CMS）导致的抑郁模型大鼠体质量和摄取糖、水量的影响。方法：70只雄性SD大鼠分为正常对照组(予0.5％羧甲基纤维素钠)、模型对照组、阴性对照模型组（予0.5％羧甲基纤维素钠）、阳性对照模型组（予氟西汀）和红景天低剂量、中剂量、高剂量模型组［分别予1.5、3、6g/(kg·d)红景天］。除正常对照组大鼠外，其余6组大鼠给予4周的慢性刺激制备抑郁模型。模型建立成功后，予相应的药物灌胃治疗，每周检测大鼠体质量、1%糖水摄取量和自来水摄取量。结果：经过4周慢性中等强度刺激

2、后，与正常对照组大鼠相比，抑郁模型组大鼠的体质量以及1%糖水摄取量明显降低。灌服药物后，低剂量红景天组大鼠的体质量以及1%糖水摄取量恢复至正常对照组水平。结论：低剂量红景天能够促使抑郁大鼠恢复体质量和糖摄取量。【关键词】慢性应激抑郁红景天体质量行为学DivisionofNeuroscience,DepartmentofHistologyandEmbryology,ZhongshanSchoolofMedicine,SunYatsenUniversity,Guangzhou,GuangdongProvince510080,ChinaObjective:Toexplorethee

3、ffectsofRhodiolaroseaonthebodyildstress.Methods:Atotalof70maleSDratsalcontrolgroup(treatedcarboxymethycellulose),untreatedgroup,negativecontrolgroup(treatedcarboxymethycellulose),positivecontrolgroup(treatedediumandhighdoseRhodiolaroseagroup(treatedalcontrolgroup,theothersixtyratsenduredch

4、ronicstressfor4odel.Afterthat,ratsinisteredRhodiolaroseafor3ent,thebodyinedonceainationofthestressregime,paredalcontrolgroup,thebodyent,thebodyalcontrolgroup.Conclusion:Loakingthemrecovertonormalstatus.Keyildstress;depression;Rhodiolarosea;bodyg/片，批号为A122278。羧甲基纤维素钠，广州市医药公司提供。蔗糖，广州化学试剂厂提供，批号

5、为Xk1320100016。红景天和氟西汀溶解于0.5％羧甲基纤维素钠中配制成所需浓度。1.2实验方法1.2.1模型建立方法SD大鼠实验前先适应环境1周，然后通过测定1h1％糖水摄取量对所有大鼠进行初步筛选，筛选出1％糖水摄取量相近的大鼠70只用于实验。除正常对照组大鼠10只外，60只SD大鼠用于制备抑郁模型［4］。模型制作方法：给予大鼠4周慢性应激，包括强迫游泳、禁水、禁食、昼夜颠倒、打湿垫料、45度倾斜笼子和放置异物等。每天随机安排上述1～2种刺激方式，每周每种刺激至少出现2次。在制备抑郁大鼠模型期间，即在应激开始前及每周应激结束后（即应激开始第0、7、14、21和28

6、天），分别对正常对照组和抑郁模型大鼠进行5次体质量测量和1％糖水摄取量、自来水摄取量测试。根据1%糖水摄取量是否减少（有统计学意义）鉴定抑郁模型是否建立成功。1.2.2分组及给药方法抑郁模型建立成功后，将实验大鼠分为：（1）模型对照组，抑郁模型大鼠正常饲养；（2）阴性对照组，抑郁模型大鼠灌服0.5％羧甲基纤维素钠；（3）阳性对照组，抑郁模型大鼠灌服氟西汀2.2mg/(kg·d)；（4）红景天低剂量组，抑郁模型大鼠灌服红景天1.5g/(kg·d)；（5）红景天中剂量组，抑郁模型大鼠灌服红景天3g/(kg·d)；（6）红景天高剂量组，抑郁模型大鼠灌服红景天6g/(kg·d)。正常对

7、照组大鼠灌服0.5％羧甲基纤维素钠。每组各10只动物，除了正常对照组5只合笼饲养外，其余各组大鼠均单笼饲养。灌胃的具体方法为每天早8点和晚8点各1次，每次2m1，持续3周。1.2.3体质量、1%糖水摄取量和自来水摄取量的检测实验大鼠于灌服药物后的第1、2及3周的周日中午的11点，分别检测其体质量、1%糖水摄取量和自来水摄取量。具体方法是：先将测试大鼠禁食、禁水20h，然后测量其1h内1%糖水摄取量和自来水摄取量，再称量每只大鼠的体质量。1.3统计学方法采用SPSS13.0统计软件进行分析，实