言语交际期末复习指导

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1、《言语交际》期末复习指导一、出题情况说明《言语交际学》是现代语言学中研究语言应用的一门新学科，是文科各专业省开的必修课（或选修课）。使用由中央电大出版社出版、胡吉成主编的《修辞与言语艺术》。基本题型为：名词解释（4题，共20分）；填空题（10空，共20分）；；简答题（3题，共30分）；分析题（2题，共30分）二、综合练习一、填空题1、句子是语言交际的基本单位。2、修辞格特定结构形式的功能包括定势功能；形成形式美。3、女性语体的特点是文雅性、敏感。4、词语锤炼的最高境界是恰当自然，各具风格。5、根据交际环境和语言特点的不同，口头语体

2、可分为交谈体、演讲体。6、老年语体的特点是怀旧性、重复性、情味性。7、孔子主张：“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。8、“朱元璋出身贫寒，是地道的‘红五类’。”运用的修辞格是短语仿拟9、唐钺先生1923年出版的《《修辞格》》一书，是我国研究修辞格的开山之作。10、选择词语，要适应言语环境，这是词语选择的基本原则。11、言语风格大体可分为民族风格、时代风格、个人风格、表现风格四种类别。12、《文心雕龙》的问世奠定了我国古代修辞学的基础。13、陈望道先生1932年出版的 《修辞学发凡》一书使修辞格这个术语广为流传。14、

3、言语交际中角色原则包括两个准则：定位准则、风格、准则。15、“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。”运用的修辞格是词语仿拟。16、修辞格一般也称之为 辞格、修辞方式，它是在语音、语汇、语法基础上形成的具有规律性的特殊表达格式。17、言语的时代风格最突出地表现在语汇上。18、现代修辞学的建立以陈望道的《修辞学发凡》为标志。19、奇问，它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想情感，也可以称作“虚问”。20、语体是根据言语风格的异同划分出来的类别。二、单项选择题1、专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为（

4、 C   ）A科学语体  B事务语体   C专用语体   D书面语体2、“盲流就是有活干就‘忙’，没活干就‘流’。”运用的修辞格是（B ）A 反语   B 别解  C拆字   D幽默3、以传授知识、技能为主而从事的教学活动的语体形式是（ A   ）A 课堂语体  B专用语体   C专业语体   D科技语体4、豪放与柔婉；朴实与华丽；简洁与繁丰；庄重与幽默的分类所体现的言语风格是（ D ）A时代风格    B民族风格   C表现风格  D个人风格5、“干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是（A  ）A反问  

5、  B奇问  C询问   D设问6、目前修辞格分类最多的著作是（ A   ）。A《汉语修辞格大辞典》B《修辞格》   C《辞格汇编》   D《辞格》7、结构相同或相近、形式整齐的句子是（  B  ）A长句     B整句   C散句   D书面语句8、鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是（ B   ）A科技语体    B政论语体   C课堂语体  D执法语体9、在我国，将“修”与“辞”两字连起来使用的最早见于（    A ）。A《周易》B《春秋》   C《文心雕龙》   D《庄子》10、“我祝愿贵报进一步办出特色……做到

6、人无我有，人有我新，人新我优。”运用的修辞格是（  C）A 反复 B回环 C顶真   D仿拟三、名词解释1、 交际类型：交际类型是从不同角度划分出的交际方式的不同类型。在语言交际中，交际类型是对语言运用有重要影响的因素，同语体一样，可以把它视为语境的特殊组成部分。2、 语体风格：交际的内容、目的、对象、条件、范围等各个因素，对于语言材料和修辞方式的选择有极大的制约作用。当这些因素相同时，在选择材料和修辞方式等方面就会出现一些共同的特点表现出比较一致的语言风格，这种风格叫做语体风格。3、 口头语体和书面语体：口头语体又称为谈话语体，

7、多用于日常生活的交谈。它可以用于叙述。口头语体大量运用生动活泼、通俗易懂、具有实体意义的口语词。书面语体又称伟书卷语体，它是伟适应书面交际的需要在口语的基础上经过加工而形成的。它比口头语体更规范、更严谨、更注意遣词造句和结构布局、更讲究条理性。4、交际环境：交际环境是语言环境，通常成为语境，是指言语环境，通常称为语境。是指言语活动（包括说写和听读）的客观环境。四、简答题1词语锤炼的目的[1]准确明白[2]稳妥和谐 [3]形象鲜明  （4）新鲜生动2、修辞格的作用（1）赋予句子以信息和美感双重价值。 （2）突破了逻辑的限制（3）使话

8、语产生会话含义 （4）创造了新的语言组合形式（5）促进了语言的发展3、简述修辞格的特点（1）特定的结构形式  （2）表意的双关性  （3）具有主观性  （4）具有民族性4、简述句子修辞的目标（1）切合题旨  （2）适合对象  （3）符合交际主体身份