教育论文铅球教学中的易犯错误动作、产生原因及纠正方法

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2、防和纠正错误动作是让学生掌握技术动作比较关键的一个部分。在此，我对常见的错误动作进行分析。　　[摘要]体育教学铅球教学铅球教学中的易犯错误动作、产生原因及纠正方法铅球教学中的易犯错误动作、产生原因及纠正方法是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，铅球教学中的易犯错误动作、产生原因及纠正方法是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，铅球教学中的易犯错误动作、产生原因及纠正方法的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写

3、论文，以下是正文。　　[摘要]体育教学中，教师如何让学生掌握正确的推铅球技术呢？经过多年的教育教学实践，我认为及时地预防和纠正错误动作是让学生掌握技术动作比较关键的一个部分。在此，我对常见的错误动作进行分析。　　[摘要]体育教学铅球教学错误分析　　　　推铅球是贯穿于中学体育教材的重要项目之一，它不仅是一个竞技项目，也是一种锻炼身体、增强体质的手段，经常练习推铅球，能发展力量、速度、灵敏等身体素质，提高身体协调用力的能力，并能培养坚毅、顽强的意志品质。同时，推铅球也是中等师范学生必须要掌握的重点教材之一，这是由中等师范学校体育的“双重”任务决定的。那么，如何让学生掌握正确的推铅

4、球技术呢？经过多年的教育教学实践，我认为及时的预防和纠正错误动作是让学生掌握技术动作比较关键的一个部分。经过多年的教学观察，我认为常见的错误动作有以下几种，下面就常见的几种错误动作、产生原因及其预防和纠正方法谈谈个人的看法（以右手为例）。　　　　一、球时肘部下降形成抛球　　　　出现错误的原因：（1）持球时肘关节位置过低；（2）最后用力时，头部过早转向投掷方向，使铅球过早离开颈部；（3）概念不清，最后用力顺序不正确。教师在铅球教学的一开始就要重点强调推球的正确手型，采用正误对比教学，让学生头脑中形成正确的推球概念。可用下列方法预防和纠正错误动作：（1）注意持球时肘关节自然抬起；

5、（2）徒手练习或持球练习时，帮助者站其侧方，帮助肘关节抬起；（3）强调头不要过早转向投掷方向下颚微收，帮助控制球不离开颈部；（4）说明正确用力顺序，挺胸抬肘，推拔球。　　　　二、推铅球的出手高度低　　　　出现错误的原因：（1）右腿蹬伸不积极；（2）左腿没有做好积极的支撑，屈膝屈髋；（3）推球时没有抬头和抬上体。在教学过程中，教师要运用力学知识分析出手点和投掷距离的关系，示范时动作要由慢到快，必要时借助多媒体教学。可用下列方法预防和纠正错误动作：(1)投掷前方，悬挂一定高度和远度的标志物，要求推出时右手触标志物；（2）在同伴的帮助下做蹬伸、抬体练习。　　　　三、滑步时身体重心上

6、下起伏大，滑步的距离短　　　　出现错误的原因：(1)右腿蹬地角度太大；(2)蹬地和摆动力量不够，或两者力量结合不好；(3)右腿蹬地后收腿不积极。为此，在滑步教学时，要让学生充分发挥左腿的摆动和右腿的蹬伸力量，强调收拉右腿是右脚不能离地过高。可用下列方法预防和纠正错误动作：（1）成低姿预备姿势，另一同伴在后拉着练习者的左手，然后臀部向后移动，结合做蹬摆动作；(2)滑步练习时，要求摆腿触击投掷方向的标志物（标志物低于臀部）；(3)滑步收腿时,要求右脚触及地上的标志物(可用木条)但不能高；（4）在地上画出两脚落地标志，要求滑步落在标志上；(5)徒手或持球连续做蹬摆动作的结合和收腿动

7、作练习，强化动作定型。　　　　四、滑步结束后不能保持投掷前的正确姿势，上体过早抬起，身体重心在两腿之间　　　　出现错误的原因：右腿拉收动作不完善，一是收腿速度慢或跳起，二是收的距离短，未落在身体重心下面。此外，滑步中，左臂向左摆动或头向投掷方向转动，带动上体的移动；滑步时抬起上体，身体重心向投掷方向移动。可用下列方法进行纠正：徒手或持球连续做收腿动作；教师在学生右侧（稍后）拉住学生的左手，或在背后压住上体，进行滑步练习。　　　　五、滑步后停顿　　　　出现错误的原因：(1)左腿向上摆动，延长了下落时间；(