五年级体育上册 快速跑第四次课教案.doc

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1、快速跑第四次课教案教学目标1、体验弯道快速位移的身体感受,提高弯道快速位移技术。2、发展协调、反应、灵敏和位移速度能力。3、培养竞争意识,发扬顽强的拼搏精神,加强与他人合作的意识。教学资源半径为4米的圆4个,红领巾4条。教学内容圆形接力跑。教学流程集合队伍—准备活动—慢速圆形跑—中速圆形跑—快速圆形跑—圆形跑游戏—绕“8”字跑游戏—放松—小结。时间学习内容组织形式学生活动教师活动3´1、集合整队。2、队列练习。四列横队。集合,精神饱满,注意力集中。讲解、引导学生思考。14´1、慢速弯道跑。2、中速弯道跑。3、启发学生思考如何在弯道上跑得更快?4、快速圆

2、周跑。1、小组练习。2、分组练习。1、体验弯道快速跑技术。2、学生展示。1、讲解示范,引导启发。2、巡视、观察、辅导。3、语言激励。20´1、圆形接力跑。2、绕“8”字接力跑。5~6人一组,小组练习。1、体验成功的乐趣。2、体验快速跑的技术。3、运用快速跑技术进行游戏练习。4、与同伴合作完成游戏活动。5、按规则进行游戏活动。1、教师讲解。2、示范引导。3、表扬引导。4、展示评价。3´放松。小组进行。参与学生活动。

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