八年级数学上册《实数》学案新人教版.doc

《八年级数学上册《实数》学案新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实数课题：有理数、实数的运算课型：复习课时：日期：教学目标：1、熟练进行有理数的加减乘除乘方及混合运算熟练进行实数的混合运算。一、有理数加法：法则的内容是什么？尝试练习。（－13）+（－18）20＋（－14）1.7+2.82.3+（－3.1）（－）+（－）1+（－1.5）（－3.04）+6+（－）（-25）+（+56）+（-39）(－1.9)+3.6+(－10.1)+1.4（-）+（+）+（+）+（-1）（-36.35）+（-7.25）+26.35+（+7）+10二、有理数的减法：法则是什么？尝试练习。(－3

2、)―(―5);0－7;7.2―(―4.8);－3；（－2）－（－1）；三、有理数加减混合运算：（－20）＋（＋3）－（－5）－（＋7）写成省略加号的和的形式再进行计算。练习：（—7）—（+5）+（—4）—（—10）四、有理数的乘法：法则是什么？尝试练习。1、6×（—9）（—4）×6（—6）×（—1）（—6）×0=..2、几个不等于0的数相乘，如何确定积符号。（—1）×（—2）×3（—4）×（—0.5）×（—3）—5×8×（—7）×（—0.25）;3、运用运算律进行计算用两种方法计算（＋－）×12练习：－9×（

3、－11）+12×（－9）五、有理数的除法：有几种方法？如何求一个数的倒数。（－15）÷（－3）；+48)÷(+6);;4÷(-2);(4)0÷(-1000).1、有理数的加减乘除混合运算6—（—12）÷（—3）3×（—4）+（—28）÷7（—48）÷8—（—25）×（—6）2、有理数的乘方的意义是什么？什么是底数，指数？思考：（—2）4和—24意义一样吗？为什么？并计算;六、有理数的加减乘除乘方混合运算：注意运算顺序计算：（—1）10×2+（—2）3÷4（—5）3—3×（—10）4+［（—4）2—（3+32）

4、×2］七、实数的计算：练习：布置作业：世纪金榜第一讲中的所有计算题。板书设计：教学反思：