济宁医学院本科教学质量报告

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1、2013年本科教学质量报告二零一四年五月目录引言……………………………………………………………………………………1第一部分本科教学基本情况………………………………………………………3一、人才培养目标及服务面向……………………………………………………3二、本科专业设置情况……………………………………………………………3三、在校学生情况…………………………………………………………………6四、本科生源质量…………………………………………………………………6第二部分师资与教学条件………………………………………………………6一、师资队伍数量、结构与生师比……………………

2、…………………………6二、主讲本科课程的教师与教授承担本科课程情况……………………………9三、本科教学经费投入情况………………………………………………………9四、教学用房情况…………………………………………………………………10五、图书资料与信息化资源………………………………………………………10六、信息资源及其应用情况………………………………………………………10第三部分教学建设与改革………………………………………………………12一、专业建设………………………………………………………………………12二、课程建设………………………………………………………………

3、………13三、教材建设………………………………………………………………………16四、人才培养模式与教学改革……………………………………………………17五、教学研究………………………………………………………………………20六、实践教学………………………………………………………………………20七、创新创业教育…………………………………………………………………23第四部分质量保障体系……………………………………………………………24一、人才培养中心地位落实情况…………………………………………………24二、教学质量保障体系建设与日常监控运行情况………………………………

4、25三、本科教学基本状态分析………………………………………………………26第五部分学生学习效果……………………………………………………………27一、学生学习满意度………………………………………………………………27二、应届本科生毕业情况…………………………………………………………27三、应届本科毕业生就业情况……………………………………………………29四、学生健康体质测试达标情况…………………………………………………29五、社会用人单位对毕业生的评价………………………………………………29六、毕业生成就……………………………………………………………………32第

5、六部分特色发展…………………………………………………………………32第七部分需要解决的问题…………………………………………………………36一、进一步加强新上专业建设，调整和优化专业结构布局……………………36二、积极引进高学历人才，加大师资队伍培养力度……………………………36三、构建更为完善的教学基本保障体系，提高经费综合使用效率……………37四、更新教育教学理念，深化教育教学改革，推动本科教学质量的提高……37济宁医学院2013年本科教学质量报告引言济宁医学院是山东省属普通本科高等医学院校，创建于1952年，现有济宁和日照两个校区，占地总面积124万余平方

6、米，建筑面积67万余平方米。学校把人才培养作为根本任务，始终坚持以教学为中心，不断提高教育教学质量和办学水平，2008年以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校共设有15个教学院（系、部），37个本科专业和专业方向，目前已形成以医学教育为主体，涵盖医、理、工、管、文五个学科门类；以本科教育为主，研究生教育、留学生教育、继续教育、中外合作办学等协调发展的多层次办学格局。学校现有11所附属医院，160余个实践教学基地。济宁医学院附属医院是一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的省属综合性“三级甲等医院”，在国内率先大范围推出单病种限价服务，先后荣膺全国卫

7、生系统先进集体、全国先进基层党组织、全国精神文明建设先进单位、五一劳动奖章、全国百姓放心百佳示范医院等国家级荣誉称号；被卫生部授为临床路径、优质护理示范服务和电子病历试点医院，已-38-成为在全国有较大影响力的知名品牌医院；附属第二医院为A级特色精神病专科医院，是国内最大的精神病专科医院之一，也是山东省唯一被国家授权的司法精神病鉴定机构；法医学专业是山东省高校唯一开办的法医学本科专业，济宁医学院司法鉴定中心是山东省高校唯一法医类司法鉴定中心；行为与健康人文社科研究基地是省内医学院校唯一批准的省高校人文社会科学研究基地；中华医学会行为医学分会挂靠我校，学校主办全

8、国中文核心期刊—《中华行为医学与脑科学