六年级下册科学拓展习题

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1、六年级下册科学拓展习题第一单元：微小世界一、细节拓展题1、在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1／10毫米的微小物体。（）2、在放大镜下，计算机、电视机等屏幕都是由组成。3、放大镜的作用是放大；其原因是光线经过放大镜会发生而弯曲。4、最早提出放大装置应用的是德国一位主教格罗斯泰斯特。（）5、增进视力的眼镜最早是设计的。6、苍蝇的眼镜是由许多小眼组成的复眼，每只小眼成五角形。（）7、维生素C的晶体像。8、显微镜的目镜在，放大倍数；物镜在，放大倍数。9、简易显微镜的制作步骤。A、找到清晰地图像。B

2、、准备两个放大镜C、固定D、调整放大镜的距离10、列文虎克出生于，他用自制显微镜在、、等中都找到了微生物。11、光学显微镜最大可放大到1500倍，电子显微镜最大可放大到150万倍。（）12、洋葱玻片的制作过程：（）—（）—（）-（）-（）13、简要概括显微镜的使用（）-（）-上片-（）-（）14、叶表皮上的气孔也是细胞。（）15、双子叶植物气孔旁的两个保卫细胞成；单子叶植物成16、气孔是植物和进入的通道；叶绿体是植物进行的器官。17、血液细胞是我们的，运输和。18、细胞是生命体最基本的单位和单位。19、制作水中微生物玻片的过程。A、将水滴

3、在载玻片中央B、取一滴池塘水C、盖上盖玻片D、吸取多余水分20、我们可以利用培养微生物，为了便于观察，我们可以在载玻片上放少量或用吸水纸的方法控制微生物运动。21、草履虫的形状像一只。22、细胞基本都很小，但也有的较大，例如鸡蛋就是动物的卵细胞。（）23、我们长得像父母，乌龟不会像天鹅等都是细胞的作用。二、知识拓展题【1、观察物不动，移动放大镜；】【2、放大镜不动，放眼前，移动观察物。】1、小明想用放大镜观察食盐晶体，请你帮他写出能观察到放大的食盐图像的方法之一：。2、下列有关放大镜的说法错误的是（）A、手指不动，距离眼睛一段距离，移动放

4、大镜直至图像清晰。B、放大镜不动，放眼前，让手指慢慢远离放大镜，直至图像清晰。C、放大镜和手指不动，让眼睛靠近放大镜，直至图像清晰。D、用放大镜不可以观察细菌和病毒。【通过透镜看到的面积或区域叫做视野】。【放大镜倍数大——图像大；视野小】【放大镜倍数小——图像小；视野大】1、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有８个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清２个字，说明这个放大镜的放大倍数是（）倍。82、小明在甲显微镜下看到12个细胞，在乙显微镜下观察同一玻片看到6个细胞，则（）A、甲的倍数大，是乙的两倍B、乙的倍数大，是甲的两倍C、

5、一样大3、想在显微镜下看到更多细胞，选择（）想看到更大的细胞，则选择（）A、目镜5*物镜10*A、目镜15*物镜25*A、目镜6*物镜12*4、某同学用目镜、物镜分别为5*，10*的显微镜看到10个细胞，那么换成目镜、物镜分别为10*，20*的显微镜能看到（）个。【显微镜的使用，在显微镜下物体移动方向和在显微镜力看到的方向【相反】。1、把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母（）A.bB.qC.dD.p2、你在使用显微镜观察时，看到目标在左上方，事实上目标在。3、在使用显微镜时，看到目标在上方，应该继续向上方移动

6、。（）4、正确的显微镜使用方法是用眼看镜，眼睁开。5、当我们使用显微镜观察时，看到镜头下黑漆漆一片，可能原因是。6、当我们使用显微镜观察时，看到镜头下一片光亮，可能原因是或。7、罗伯特。胡克首次发现并命名为“细胞”的观察对象是（）A、一块洋葱表皮B、一粒花粉C、一颗食盐晶体D、一块软木薄片三、【其他拓展】1、、、等都可以制成放大镜，最早的放大镜就是由琢磨而成的。2、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。3、下列微生物中，哪种生物的繁殖方式不是横裂一分为二的。（）

7、A、草履虫草B、变形虫草C、眼虫4、两个大小相同，凸度不同的放大镜分别观察同一个物体时，当都放大到最大而且都较清楚时，放大镜和物体间的距离。（）A、较平的放大镜距物体近B、较凸的放大镜距物体近C、两种放大镜距物体一样5、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过20万个。（）6、生物的细胞都比较小，只能用显微镜才可以观察到。（）7、将下列昆虫与它的触角类型连起来。8、把下列实验连起来蚕蛾棒状蟋蟀靠什么器官发出声音　　　　　模拟实验天牛丝状家乡的水资源是否受到污染　　　　对比实验蝴蝶鞭状恒星的寿命和什么有关　　　　　　

8、观察记录蚂蚁羽状什么样的凸透镜放大倍数更大　　　走访调查蝗虫膝状环形山是怎样形成的功能　　　　　查阅资料8第二单元物质变化一、细节拓展题：1、产生气体的变化有和等，其中是物理变化；是化学变化。