2012届崇义中学高三零班化学周测]7[

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1、崇义中学高三化学2011年9月1日命题：黎清2012届崇义中学高三零班化学周测（7）命题：黎清一、选择题（共42分）1．下列叙述，正确的是A．当前世界面临的三大环境问题指：温室效应、酸雨和光化学烟雾B．白色污染就是指白色的垃圾产生的污染C．纯碱、小苏打均可作为食品添加剂，但必须控制其含量D．不慎误食BaCl2，可服用稀H2SO4解毒2．关于阿佛加德罗常数NA的叙述中，正确的是A．1mol金刚石中含有2NA个C—C键B．1molNa2O2参加反应，则转移电子2NA个C．标况下，22.4LSO3、H2O2、O2均含有NA个分子D．含2molH2SO4的浓H2SO4与足量铜加热下反应，转移电子

2、2NA个3．在恒温恒容条件下（500℃），发生H2S+O2→SO2+H2O，反应后容器内一定增大的数值是A．气体的质量B．气体的密度C．压强D．气体平均相对分子质量4．下列关于化学反应叙述中，正确的是A．当1molNa2O2与足量SO2反应，转移电子1molB．用食醋溶解水垢中的碳酸钙，可用离子反应式表示为：2CH3COOH+CaCO3==Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2↑C．实验室制SO2气体，可用Na2SO3溶液与稀H2SO4反应D．Cu和浓HNO3反应可写成：Cu+4HNO3(浓)=Cu2++2NO+2NO↑+2H2O5．已知298k时，Mg(OH)2的溶度积常数为KSP

3、=5.6×10-12，取适量的MgCl2溶液，加入一定量的烧碱溶液达到沉淀溶解平衡，测得pH=13.0，则下列说法不正确的是A．所得溶液中C(H+)=1.0×10-13mol/LB．所得溶液中由水电离产生的C(OH-)=1.0×10-13mol/LC．所加烧碱溶液的pH=13.0D．所得溶液中C(Mg2+)=5.6×10-10mol/L6．甲、乙为短周期同一主族元素组成的单质，丙、丁为氧化物，它们存在如下转化关系，则满足条件的甲和乙分别为A．铝和铁B．碳和硅C．镁和碳D．氢气和钠7．用内置有螺旋状铜丝的胶头滴管小心吸取一滴管浓硝酸后迅速插入细口瓶中（如右图所示），滴管与瓶口接触处垫一小块

4、滤纸使滴管与瓶口留少量空隙，依次观察到如下现象：①滴管内产生红棕色气体，液面下降；②滴管内液面上升，气体变成无色；③滴管内液面再次下降。下列不正确的是A．现象①中产生的红棕色气体为NO2B．产生现象②的原因是NO2与水反应第5页共5页崇义中学高三化学2011年9月1日命题：黎清C．产生现象③的原因是铜与稀硝酸反应D．最终瓶内溶液中的溶质只有Cu（NO3）2班级：姓名：座号：1234567一、填空题（共58分）8．（14分）A～L是由6种短周期元素且成的物质，各物质之间有如下转化关系：已知：（a）C、E是气体单质，E是一种理想的清洁能源，F是日常生活中的常用金属；（b）J是能使澄清石灰水变

5、浑浊的无色无味气体；（c）化合物A、D、I、L的焰色反应显黄色；（d）白色沉淀K既溶于H溶液，又能溶于D溶液；（e）反应①是工业上生产D和C的重要方法请回答下列问题：（1）写出F的化学式：，D的电子式：（2）写出下列有关反应的离子方程：反应①：；过量J与I反应：（3）G溶液呈性（填“酸”、“碱”或“中”），请用离子方程式表示其原因：9．（18分）某化学活动小组设计如下图所示（部分夹持装置已略去）实验装置，以探究氯气与碳酸钠反应得到的固体物质。第5页共5页崇义中学高三化学2011年9月1日命题：黎清⑴写出装置A中发生反应的化学方程式：⑵写出试剂Y的名称：⑶已知：通入一定量的氯气后，测得D中

6、只有一种常温下为黄红色的气体，其为氯氧化物。可以确定的是C中含有的氯盐只有一种，且含有碳酸氢钠，现对C成分进行猜想和探究。①提出合理假设。假设1：存在两种成分：NaHCO3和；假设2：存在三种成分：NaHCO3和、；②设计方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现象和结论（可不填满）。限选实验试剂和仪器：蒸馏水、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、硝酸银溶液、试管、小烧杯实验步骤预期现象和结论步骤1：取C中的少量固体样品于试管中，滴加足量蒸馏水至固体溶解，然后将所得溶液分别置于A、B试管中。步骤2步骤3⑷根据上述实验现象，有同学得出“干燥的氯气能和碳酸钠固体反应”的结论。该结论严密吗？为什么？

7、⑸若C中有0.1molCl2恰好与装置中Na2CO3完全反应，且假设1成立，可推知C中反应的化学方程式为：10.（14分）对于一个化学反应的研究需要从反应条件、限度、速率、定量关系等因素进行综合分析，下列是关于化学反应的系列研究，请根据相关信息回答问题。⑴关于反应物之间的定量关系的研究：已知反应：Br2+2Fe2+=2Br-+2Fe3+,向10mL0.1mol/L的FeBr2溶液中通入0.003molCl2，该反应的离子方程式为⑵关