第一课神奇的货币学案

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1、江苏省扬中高级中学2015届高三政治一轮复习《经济生活》第一课神奇的货币一．考点直击考点一：商品的基本属性1．商品的含义：用于______的________产品。2．商品的基本属性：和是商品的两个基本属性，商品是和的统一体。（1）使用价值的含义：（2）商品价值的含义：（3）和是商品的两个基本属性。前者是商品的自然属性；后者是商品的社会属性、本质属性、特有属性。【名师点拨】1．关于商品的含义（1）判断物品是否是商品的依据：首先看它是否是劳动产品，不是劳动产品肯定不是商品；其次看是否用于交换，不用于交换的劳动产品也不是商品。二者缺一不可。（2）商品身份的转化：商品身份

2、并非固定不变，在一定条件下，商品和非商品可以转化。商品离不开流通领域，进入消费领域就成为消费品。2．日常生活中我们常说的商品的质量、品牌，从经济学角度看，就是指商品的使用价值。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。【识别正误】（1）使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。（）（2）商品的质量越好，价格越高。（）（3）使用价值的不同是商品要交换的原因。（）（4）有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。（）【典型例题】1．数字电视为市民提供了比模拟电视更丰富的节目和信息内容、更高的

3、服务质量。近年来，我国的数字电视用户快速增加，已过亿，有线数字化程度也越来越高。观看数字电视节目之所以要付费，是因为A．数字电视节目的使用价值大B．数字电视节目是商品，有价值C．数字电视节目有使用价值，且政府在强制人们消费D．数字电视节目已经不再是由国家有关部门制作2．作为消费者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调“优质优价”。尽管两者关注点有所不同，但都说明商品A．商品价格的高低受消费心理的影响B．商品价格的高低取决于商品质量的优劣C．商品是使用价值和价值的统一体D．商品的“质”与“价”无法统一考点二：货币的本质和基本职能1．货币的本质：货币的本质是。2．

4、基本职能：和是货币的两个基本职能。（1）价值尺度①含义：货币具有的表现和衡量的职能。②价格：通过一定数量的表现出来的商品价值。③要求：执行这个职能只需要的货币。-4-江苏省扬中高级中学2015届高三政治一轮复习《经济生活》（2）流通手段①含义：货币充当的职能就叫流通手段。②以为媒介的商品交换叫做商品流通，其表现形式是：③要求：货币执行这个职能必须用的货币。【识别正误】（1）金银是商品交换产期发展的产物。（）（2）金银天然不是货币，货币天然是金银。（）（3）执行价值尺度职能时需要的是现实的货币。（）【典型例题】1．2012年12月14日，苹果公司正式在中国内地发售i

5、Phone5，其中64GB机型标价为人民币6888元。这里提到的“人民币6888元”是（）①手机的价值②在执行货币的流通手段职能③手机的价格④在执行货币的价值尺度职能A.①④B.②③C.①②D.③④2．随着网络购物的日益发展，网络团购在上海、北京、广州等大型城市悄然流行起来，并逐渐发展成为一种新型的消费模式。团购价格低于产品市场最低零售价，产品的质量和服务也能得到有效的保证。在这里，团购的标价体现的货币职能是A．流通手段B．价值尺度C．支付手段D．交换手段3．小张本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价180元，实际支付110元。在这里，3

6、000元、180元、110元分别执行的货币职能是A．流通手段　支付手段　价值尺度B．支付手段　流通手段　价值尺度C．价值尺度　流通手段　支付手段D．支付手段　价值尺度　流通手段考点三：纸币的流通规律1．纸币的发行量必须以流通中所需要的为限度，如果不相符，则可能出现或经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。2．货币流通公式：流通中所需要的货币量=【识别正误】（1）纸币的实际购买力是由国家决定的。（）（2）物价上涨就意味着通货膨胀，物价下跌就意味着通货紧缩。（）【典型例题】1．假定2011年甲国货币的流通速度为5次，政府以流通中实际需要货币量为基准，发行纸币

7、为12000亿元。2012年该国生产的社会财富比去年增长30%，但由于经济过热，货币的流通速度比2011年增加20%。在其他条件不变的情况下，要保持币值稳定，国家应当发行纸币A．60000亿元B．10000亿元C．13000亿元D．12000亿元2．假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品A．价值量降低B．价值量提高C．价格下跌D．价格上涨3．2011年某国流通中需要的货币量为10万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到15

8、万亿元，这