1第一章 教育与教育学

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1、第一章教育与教育学一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分）1．学校的出现是当语言的发展达到较为完备的(C)。A文化B文学C文字D书本2．制度化教育出现的主要标志是：近代以（D）为核心的教育制度的形成。A中等教育B高等教育C社会教育机构D学校系统3．严格意义上，学校教育系统的基本形成是在（C）。A17世纪下半期B18世纪下半期C19世纪下半期D20世纪初4．我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（B）。A洋务运动的推行B废科举

2、，兴学校C京师大学堂的成立D北洋大学的创建5．“教育不应再限制于围墙之内”是(A)的教育理想.A非制度化B前制度化C制度化D义务教育6．隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（D）。A察举制B举孝廉C九品中正制D科举制7．古代埃及设置最多的是（C）学校。A文法学校B琴弦学校C文士学校D骑士学校812．强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，发展比较灵活的教育是（D）。A古代印度B古代埃及C斯巴达D雅典9．进入20世纪以后，义务教育普遍向（B）教育延伸。A初等B中等C高等D成人10．主张“有教无类”

3、的中国古代教育家是（A）。A孔子B孟子C荀子D韩非子11．在教育史上主张“不愤不启”，“不悱不发”的教育家是（A）。A孔子B孟子C荀子D韩非子12．道家主张教育要（C）。A有教无类B非政C“复归”人的自然本性D建国君民、教学为先13．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（B）A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D德谟克里特14．亚里士多德认为教育应该是（B）的。A社会B国家C社区D学校15.反映亚里士多德教育思想的著作是（B）。A《理想国》B《政治学》C《论演说家的培养》D《民主主义与教育》16

4、．西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（D）编写的。12A苏格拉底B亚里士多德C柏拉图D昆体良17．文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是（D）A行为主义B科学主义C经院主义D人文主义18．教育学作为一门独立学科，始建于（A）。A夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D洛克19．裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作（D）中。A《大教学论》B《教育漫话》C《普通教育学》D《林哈德与葛笃德》20．教育学作为一门规范学科的建立，始于（B）。A夸梅纽斯B赫尔巴特C卢梭D杜威21．杜威和他的《民本主义与教育》是

5、20世纪（C）的代表。A人本主义教育学B存在主义教育学C实用主义教育学D要素主义教育学22．构建教育学体系使其成为一门学科的教育家是（B）。A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D杜威23．主张教育为当下的生活服务，“在做中学”的教育家是（D）。A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D杜威24．杜威的教育思想集中反映在他的（D）中。A《理想国》B《政治学》C《论演说家的培养》D《民主主义与教育》2512．我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（B）。A50年代以后B60年代以后C70年代以后D80年代以后26．

6、在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（A）。A杨贤江B蔡元培C李大钊D王道俊27．杨贤江于1930年出版的教育学著作是（C）。A《新编教育学》B《教育学》C《新教育大纲》D《实用教育学》二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分）1．学校教育产生的社会历史条件有（ABCD）。A生产力发展到一定水平B社会出现了剩余产品C有一部分人可以脱离生产劳动D语言发展到文字状态E社会出现了阶级2．学校教育制度的发展经

7、历了（ABE）。A前制度化教育B制度化教育C义务教育D普及教育E非制度化教育3．定型的教育组织形式包括了古代与近代的（ABCD）。A前学校B前社会教育机构C学校D社会教育机构E高等学校4．古代学校教育的特征主要有（ABCE）。A阶级性B道统性C专制性D多样性E刻板性125．20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ABCD）。A教育终身制B教育全民化C教育民主化D教育多元化E教育阶段化6．教育民主化的内含包括（ABDE）。A取消教育的等级制、特权制B实行机会均等的教育C反对在教育内容中宣言法西斯主义D均

8、衡教育资源E追求教育多元化7．教育多元化的基本内容有（ABCD）。A培养目标的多元化B管理模式的多元化C教学内容的多元化D评价标准的多元化E学校类型的多元化8．教育学的研究对象是（BD）。A教育状况B教育现象C教育特征D教育问题E教育规律9．下列关于孔子的教育思想，描述正确的是（ABCD）。A集中体现在《论语中B提倡启发式C重视应材施教D主张“有教无类”E提出了教学相长的观点10．墨家认为，对获得知识的理解主要有三种途径（BCD）。A熟知B