2 课题2水的净化(课时1)导学案

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1、x靖边二中__九__年级___化学__科导学案执教人_____主备人袁生艳　校稿人议课组长签字　教学领导签字　课题2水的净化(课时1）【学习目标】1、了解自来水的净化过程。2、掌握过滤操作。 【学习重难点】掌握过滤操作【学法指导】阅读教材、实验探究、分组讨论、完成导学案。一、预习案1、水的净化方法有_________、_________、_________、_________，其中净化程度最高的是____________，________________________属于物理变化，______________属于化学变化。2、过滤操作时要注意:______________

2、________________________________________。二、探究案活性炭吸附反应沉淀池取水水库（一）自来水的净化过程清水池配水泵用户（二）净化水的常用方法41、静置沉淀法2、吸附沉淀法：（1）常用吸附剂：木炭、活性炭；（活性炭：它具有较强的吸附性，不仅能除去水中不溶性的杂质，还能除去水中可溶性的杂质。）（2）絮凝剂：明矾，它是白色晶体，溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物，加快悬浮物的沉淀速度。3、过滤法：把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法（教师演示，如下图所示）。（1）过滤操作需要哪些仪器？（2）过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二

3、低：滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。（3）在过滤中玻璃棒的作用是：___________，你还能列出玻璃棒在其他实验中的用途吗？【交流学习】1、过滤时，滤纸要紧贴漏斗内壁，中间不要有气泡，原因是__________________________。2、向过滤器中倾倒液体时，液面始终要低于滤纸的边缘，原因是______________________。3、经过滤后，所得滤液仍然浑浊，可能原因是:__________________________________

4、_____________________________。4、浑浊水过滤后滤液可以喝吗？是纯净物吗？5、在生活中还能用什么来代替滤纸和玻璃棒？4三、训练案1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水2、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏3、下列净化的操作，净化程度最高的是（）A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏4.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是()①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干A．③②④①B．③

5、②⑤④C．③②④⑤D．③②①④5．水是纯净物是因为（）A．水具有固定的组成、性质B．能溶解许多物质C．电解水能生成氢气和氧气D．自来水可以饮用6.我们的饮用水是由河水净化所得，已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A．河水→过滤→加氯气→加明矾→沉淀→净水B．河水→加氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水C．河水→加明矾→加氯气→过滤→沉淀→净水D．河水→加明矾→沉淀→过滤→加氯气→净水7．在溶解.过滤.蒸发.等实验中多次用到玻璃棒，在过滤中玻璃棒的作用是（）A．加速溶解B．引流C．防液飞溅D．转移固体8.下列叙述正确的是（）A．无色透明、

6、没有气味、没有味道的液体一定是纯水4B．水是生命之源，但淡水占总水量不足1%，因此，我们要节约用水。C.水中含氢.氧两种元素，含氢.氧元素的物质一定是水D．人体中含量最多的物质是水，地球上淡水储水量最大9、指出右图中的错误:⑴。⑵。【拓展提升】1、小明同学暑假参观了自来水厂，并绘制了自来水厂净化水的流程图，其中除去难溶物的步骤有在过滤池中加入明矾可以，常用于自来水杀菌消毒的物质是。自来水厂净水过程示意图我的反思：4