《电功率》全章复习与巩固(提高) 知识讲解

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1、《电功率》全章复习与巩固(提高)【学习目标】1、知道电能的单位是焦耳,另一个单位是千瓦时,会读电能表的示数。2、知道电功,电流做了多少功,就有多少电能转化成其它形式的能。3、知道电功率表示消耗电能的快慢,会用电功率的计算公式及导出公式进行简单的计算。4、加深对电功率概念的理解,能测量小灯泡的额定功率和实际功率。5、知道焦耳定律。了解利用和防止电热的场合和方法。【知识网络】【要点梳理】要点一、电功、电功率、焦耳定律1.基本概念:项目物理量定义单位普适公式推导公式(适用于纯电阻电路)电功电流所做的功焦(J)千瓦时(kW·h)电功率电功与时间之比(表示电流做功快慢的物理量)瓦(W)千瓦(k

2、W)焦耳定律电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比。焦(J)电功和电热纯电阻电路:W=Q(电能全部转化成内能);非纯电阻电路:W>Q(电能部分转化成内能)。2.串、并联电路中的特点:电功、电功率、焦耳定律与电阻的关系电路中总的电功、电功率、焦耳定律与各个用电器的电功、电功率、焦耳定律的关系串联并联要点诠释:1.电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程,有多少电能发生转化就说电流做了多少功。电功是电能转化多少的量度,电功和电能的单位相同。2.电功表示电流做功的多少,电功率表示电流做功的快慢。3.纯电阻电路就是指电能全部转化为热能,不转化为其他形式的能量的电

3、路。例如电炉等。非纯电阻电路就是指电能不仅转化为热能,还转化为其他形式的能量的电路。例如电动机还转化成了动能。要点二、额定电压额定功率1.额定电压:用电器正常工作时的电压。2.额定功率:用电器在额定电压下工作时的功率。。3.用电器的铭牌:如某灯泡上标有“PZ220V-25”字样分别表示:普通照明,额定电压220V,额定功率25W的灯泡。若知该灯“正常发光”可知:该灯额定电压为220V,额定功率25W,额定电流I=P/U=0.11A灯丝阻值。要点诠释:1、实际电压、实际功率与额定电压、额定功率:当时,用电器正常工作当时,用电器不能正常工作,有时会损坏用电器。当时,长期使用会影响用电器的

4、寿命。2、对某一用电器而言,额定电压和额定功率只有一个,而实际电压和实际功率却有无数个。灯泡的亮度是由它的实际功率决定的。3、若不考虑温度对用电器电阻的影响,则有,即电阻一定时,实际电压是额定电压的n倍,则实际电流也是额定电流的n倍,实际功率是额定功率的n2倍。要点三、测量、实验1.电能表:(1)作用:测量用电器在一段时间内消耗的电能。(2)计算方法:电能表的示数由四位整数和一位小数组成。电能表的计量器上前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。但要注意电能表的示数的最后一位是小数。(3)重要参数的意义:2.测量小灯泡的电功率(1)实验原理:(2)实验器材:电源、电灯泡、电压表、电

5、流表、滑动变阻器、开关、导线若干。(3)电路图:(4)实验过程①按电路图连接好电路,断开开关,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置;②闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡在额定电压下发光,观察电流表和电压表的示数,记录为Ie、Ue,记录小灯泡的亮度;③调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍,观察电流表和电压表的示数,记录为I1,U1,记录小灯泡的亮度;④调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压低于额定电压,观察电流表和电压表的示数,记录为I2,U2,记录小灯泡的亮度;⑤重复步骤4两次,观察电流表和电压表的示数,记录为I3、U3,I4、U4,记录小灯泡的亮度;⑥根据P=UI,算出小灯

6、泡的额定功率Pe和实际功率的电功率P1……P4;⑦分析数据,整理器材。(5)实验结论:  小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮;  当小灯泡的两端的电压等于额定电压时,小灯泡的实际功率等于额定功率,小灯泡正常发光;  当小灯泡的两端的电压大于额定电压时,小灯泡的实际功率大于额定功率,小灯泡发光比正常情况下亮;  当小灯泡的两端的电压小于额定电压时,小灯泡的实际功率小于额定功率,小灯泡发光比正常情况下暗。(6)注意事项:  A.连接时,开关断开,防止因短路而损坏电源或灯泡。  B.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑至滑动变阻器的最大阻值处,防止电路中的电流过大,将灯烧坏。  C.电源电压应高

7、于灯泡的额定电压,防止无法调节到额定电压。  D.电压表的量程应大于灯泡的额定电压,电流表的量程应大于灯泡正常工作时的电流。  E.滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡正常工作时的电流,滑动变阻器的最大电阻值应与灯泡的电阻差不多,以使调节效果明显。  F.通过三次不同电压下(额定电压,1.2倍额定电压和低于额定电压)的测量,体会用电器的实际功率并不一定等于额定功率,而是取决于加在用电器两端的实际电压。G.在做第二次实验时(实际电压不能超过额定电压的1.2

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