足球运球过人反思说课

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1、足球运球过人反思说课　　《足球运球过人》的反思　　在上完“足球运球过人”这一节课后，反思了这节课，感受很多，其中成功的做法如下：　　在课堂导入方面，我让学生运用颠球、拨球、踩球、拉球等手段在热身的同时从而达到熟悉球性的目的，为本节课的“左跨右拨、右跨左拨过人技术”打下基础，接下来运用学生喜欢的足球明星：梅西、C罗、马拉多纳、等足球巨星过人的图片及教师展示运球过人技术导入课堂，从而提高学生的积极性。在学生自主练习之前抛出一个问题：怎么样才能有效的拜托防守队员，让学生带着问题练习，自己总结教学重难。此种方法在教学中是

2、可操作的，且学生积极性较高。　　在课堂展开部分，我运用循序渐进原则、探究学习、自主学习等教学手段，逐步让学生掌握教学重难点，开始学生自主练习总结运球过人的重难点，教师进行总结，学生先原地练习左跨右拨、右跨左拨，待熟练以后，学生进行行进间练习，通过运用“米”字空间让学生掌握运球过人的空间;进一步在米字空间前加障碍物充当防守队员，让学上建立过人的时机概念，接着学生分成四组面对面传接球运球过人，传球人不防守;通过有无障碍物到有障碍物再到面对对手练习，逐步让学生掌握技术动作。接下来面对面过人练习，先消极防守，再积极防守对

3、练。素质练习我采用学生感兴趣的方式—教学比赛，将学生分成四组，半场小球门比赛。这样即将学生的兴趣延续，同时也达到素质锻炼的效果。在结束阶段我采用，继续熟悉球性的方式放松练习，用球击打各个肌肉来达到放松的效果。　　总体上，整节课坚持了以学生为主的教学理念，从学生已有的知识技能进行导入，使学生融入情景，通过学生自己练习总结出重难点，分析问题，总结得出问题答案。　　同时这节课也有不足的地方：　　课堂安排有点复杂，队伍调动偏多，占用了一些练习时间;学生总结技术动作的动作要领时，学生回答积极性不足，没有形成很好的讨论氛围。

4、　　原地正面双手头上掷实心球与素质练习说课反思　　这节课是高二田径模块中投掷项目实心球的第二课，实心球项目同时是体质测试内容之一。这是一堂复习课，以高效课堂模式理念为指导，围绕投掷实心球动作的要领和力争达到体质测试的标准开展教学，从课堂的重难点出发，巧设练习手段，层层深入，带领学生模仿、体会、合作探究、归纳总结。紧紧抓住让学生掌握原地正面双手头上掷实心球的动作要领及如何用力，体会全身协调用力和发展学生身体素质。　　一、成功做法：　　1.目标的确立是适当的、合理的，目标达成度也达到了预期目标。　　2.整个课堂学习气

5、氛不错,各教学环节衔接比较自然流畅。　　3.注重学生良好行为习惯的养成。例如怎样有序的拿球还球。　　4.尤其在有效发展学生体能身体素质上，采用的是对实心球项目的拓展，如有挟球上抛、挟球后抛、挟球前抛等，为今后教学打开思维的宽度，将体能发展与实心球项目拓展有机结合。同时，挟球上抛、挟球后抛、挟球前抛等练习手段，增强素质练习的趣味性。　　5.实心球是投掷项目的一种，练习密度不容易上去，容易形成教学的低效率，目标难以达成，课堂气氛沉闷。针对这一情况，我用激情、热情去感染学生;语言提示，调动学生，用正面的评价激励学生，注

6、意了精讲多练，巡视时对各练习小组做到分组指导，个别指导的结合，这样既保证指导到位，又保证练习密度不减，充分保证每一个学生都在提高。　　二、不足之处　　1、实心球是投掷项目的之一，由于受投掷项目安全性较高的思维定视，未能真正敢于放手，而是由教师统一指挥练习，在很大程度上压抑了学生的个性和自主性。　　2、在持球练习过程中，有多次只让学生投，未能给出更具体的练习目标。　　3.合作、探究放手力度还不够大。　　三、教学机智