英语教学投影十法论文

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1、英语教学投影十法论文电教手段中的投影使用覆盖面广、片子制作简便、器械操作灵活、教学效果良好，深受英语教师的青睐，是目前普及率最广、使用率最高的电教手段之一。根据银幕上显示的内容，投影可分为文字投影和图画投影电教手段中的投影使用覆盖面广、片子制作简便、器械操作灵活、教学效果良好，深受英语教师的青睐，是目前普及率最广、使用率最高的电教手段之一。根据银幕上显示的内容，投影可分为文字投影和图画投影。如果有条件，用两架投影仪同时显示文字和图画，图文并茂，更能引人入胜。我们在教学实践中，使用投影手段常用以下十种方法，均收到较为满意的效果。一、投影显示承启

2、词语，粗略勾划课文线索长课文一般采用整体教学的方法，导入阶段常从整体入手，要求学生在初步接触新语言知识的同时，整体感知并粗线条梳理课文内容（包括背景材料和作者生平）。投影显示与课文线索有关的承启词语（包括个别生词、短语），能给教师用英语讲述故事导入新课提供依托，且条理清楚，重点突出。如新教材高中第一册（下）第６９和７０课的“TheNecklace”是剧本体裁，整体教学颇有难度。投影显示：!Scene1!meetherfriend!lookolderthanherage!notrecognizeher!tellherstoryto!becaus

3、eof!Scene2!beinvitedtotheball!havenojeeje!marryarichman!Scene3!callon!lendadiamondnecklaceto!haveagoodtime!belost!borrouchmoneytobuyanecklace!oney!notarealdiamondnecklace教师围绕borroondnecklace。二、投影显示课文插图，看图设问导入新课新教材绝大部分课文都配有彩色插图。于是，看图设问就成了教师导入新课的最常用的方法。如初中第三册第５４课“ChristmasDay

4、”，投影显示课文插图，（如没有现成的投影片，需将课文插图印画或放大临摹在片子上，单独另画圣诞老人，可移动操作）同时设置以下配套问题：1.eimei?…+比较级+than…JimhasmoreorangesthanKate.MikejumpsfartherthanSam.…mnch(alittle等)+比较Itisalittlecoldertodaythanyesterday.级+than…SheuchharderthanI.…as+形容词(副词)Ithinkscienceisasimportantasmaths.原级+as…Thegirlju

5、mpedaslongastheboy.…ontas(sc)+形容词(副Thispictureisnotsobeautifulasthatone.词)原级+asThismorningMrReaddidnoteasearlyasMrKing.The+比较级…，+the+Themore,thebetter.比较级…（二）形容词、副词最高级基本句型例句…+最高级…，…or…?mer,autumnorpedhighestofall.Tomistheyoungestinhisclass.九、投影显示卡通组画，看图会意训练写作近几年高考的书面表达题大都是看

6、图作文。一般说来，中学生还没有能力直接用英语思维进行写作，在注重英语表达习惯的同时，往往还得求助于母语。因此，投影显示卡通组画（４—６幅）后，先让数名学生将图画中获得的信息编成一个内容完整、意思连贯和容易用英语准确表达的小故事，互相交流，取长补短。然后遵循“一般叙述多写简单句，信息密集的长句改短句，多种表达选用拿手句，疑难要点改写近似句”的原则练习英语习作，确保语言的准确。十、投影显示典型习作，课堂面批英语作文教师根据习作的整体情况，把握存在的共性问题并拟定纠错的具体方案，同时选出３篇（优秀1篇、中等两篇），让作者将原文抄写在投影片上。教师也

7、抄写一篇略高于学生习作的范文。课上首先投影显示优秀习作，师生共同评论习作的成功之处，重点放在同一信息点的多种表达上，鼓励学生各抒己见，然后教师归纳整理。接着，投影显示中等水平的习作，师生共同剖析并逐一修正句子结构、主谓一致、时态语态等方面的共性错误，重点放在对汉语式英语句子的处理上。最后显示的是教师写的范文，引导学生在正确表达的基础上向更完美的方向努力。面批结束后，要求学生立即修改自己的习作：一要查缺补漏，二要订正错误，三要博采众长，使习作上一个档次。如教学需要，投影还应和其它电教手段配合使用，如投影配以录音，可将视、听、学三者有机地结合起来

8、；投影和录像交替使用，可使动静结合，优势互补。总之，电教手段的得体运用，能创设更为理想的交际情境。