苏教版《夜晚的实验》公开课教案及课后反思推荐

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版《夜晚的实验》公开课教案及课后反思推荐　　　　《夜晚的实验》公开课教案1　　一、教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、学会本课生字，理解由生字组成的新词。　　3、能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。　　4、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、善于考虑、大胆实验、潜心研究、不时利用科学技术造福人类的科学精神。　　二、教学重点：　　1、指导同学

2、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、感受科学家细心观察、善于考虑、大胆实验、潜心研究、不时利用科学技术造福人类的科学精神。　　三、教学时间：　　三课时　　四、分课时设计：　　第一课时狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课时目标：　　1、继续鼓励同学质疑问难。　　2、正确、流利地朗读课文，学会课文中出现的生字新词。　　3、独立分段，归纳段落大

3、意。　　教具准备：　　课文录音、小黑板　　教学过程：　　教学过程自我加减　　一、激趣揭题。同学们知道吗，超声波在现代工业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢？这得从意大利一位科学家的实验说起。板书课题，齐读。看了课题，你想知道什么？（为什么实验是在夜晚进行的？谁做实验？怎样做实验？结果如何？）　　二、初读指导。1、自由读课文，要求：（1）画出生字，读准字音，读顺课文。（2）借助字典并联系上下文自同学字词。　　教学过程自我加减　　2、检查自学情况。（1）指读生字词，相机正音。喉咙苍蝇瞎子薄膜油漆矿藏领域堵住揭开狠抓基础

4、知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下判断（2）指名试读课文，并了解词语掌握情况。敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。敏捷：（动作等）迅速而灵敏。薄膜：像膜的薄皮。（结合生活经验理解）洞察：观察得很清楚。领域：区域、范围。恩惠：给予的或受到的好处。（找近义词协助理解）3、通读课文，回答揭题时提出的前两个问题。4、指导分段：（1）默读考虑：课文哪一局部记叙了斯帕拉捷夜晚的

5、实验情况？（第2—6自然段）（2）交流分段情况。第一段（第1自然段）：写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。第二段（第2—6自然段）：写经过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。第三段（第7—9自然段）：写斯帕拉捷的实验引起了科学家对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠。5、质疑问难。　　三、指导书写。本课生字全是左右结构的字，注意布置好各局部的比例。大局部左窄右宽或左小右大。同学描红、临写。　　四、作业设计：１、选择正确的读音。揭（jiexi）开　　　　　矿藏（cangzang）漆（qixi）黑　　　捕(pubu)捉２、组词。堵（　　　）　　蝇（　　　）

6、　判（　　　）　漆（　　　）赌（　　　）　　绳（　　　）　叛（　　　）　膝（　　　）３、写出近义词。　　好奇（　　　　　）　　　　灵巧（　　　　　）恩惠（　　　　　）　　　　微妙（　　　　　）猜测（　　　　　）　　　　迅速（　　　　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　第二课时　　课时目标：　　1、依照事情的发展顺序，抓住关键词语，感悟课文的语言资料

7、。　　2、感受并学习科学家细心观察、善于考虑、大胆实验、潜心研究、不时利用科学技术造福人类的科学精神。　　课时重点：　　依照事情的发展顺序，抓住关键词语，感悟课文的语言资料。　　课时难点：　　感受并学习科学家细心观察、善于考虑、大胆实验、潜心研究、不时利用科学技术造福人类的科学精神。　　教具准备：　　图表一份、小黑板、课文录音磁带　　教学过程：　　教学过程自我加减　　一、激趣导入：同学们，假如请你们来写斯帕拉捷实验的情况，你想先让读者了解什么？（起因，即他做实验的缘由是什么）作者的想法跟大家一样。这也是这一类文章通常的写法。　　二、精读第一段1、播放课文录音第

8、一段。2、狠抓基础知识和基本技能由于我