中国教育学会“十一五”规划课题

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1、-中国教育学会“十一五”规划课题《新课程教学法的理论与实践研究》总课题组中教课【2010】3号★关于召开课题阶段总结暨“引领式教学法”成果展示推广会的通知各地、市教育局,各实验校,各子课题组:为进一步深化基础教育课程改革,提高课堂教学效率和学校教育教学管理的整体水平,经中国教育学会“十一五”规划课题《新课程教学法的理论与实践研究》总课题组研究,决定在河南省濮阳市油田第十九中学举办“引领式教学”成果展示推广会;同时召开课题阶段总结会,并对研究成果显著的子课题组以及在研究过程中生成的优秀课例、优秀论文进行表彰。会议将邀请教育部、中国教育学会领导,新课

2、改知名教育专家出席。一、参会对象全国各子课题组负责人、教育行政部门负责人、中小学校长、教务主任和教师代表。二、拟出席的领导和专家张天保 教育部原副部长郭永福 中国教育学会常务副会长曹志祥 教育部基础教育课程中心副主任李锦韬 中国教育学会初中教育专业委员会理事长姚文俊 中国教育学会小学教育专业委员会理事长陈锁明 北京师范大学校长培训学院院长毕 诚 中央教科所资深研究员、北京大学博士生导师聂延军 中国教育学会“十一五”课题《新课程教学法的理论与实践研究》---总课题组负责人三、会议时间和地点会议时间:2010年5月15日-5月17日 会议地点:河南省

3、濮阳市四、会议内容5月16日上午:1.总课题组总结表彰颁奖仪式及子课题结题指导意见;2.濮阳市油田第十九中学课堂“引领式教学法”专题报告;3.濮阳市油田第十九中学“引领式”教学课堂展示;4.专家点评。5月16日下午:1.观摩濮阳市油田第十九中学课堂“引领式”教学(开放全部课堂);2.观摩濮阳市油田第十九中学“三省”生活指导课(开放全部课堂)。5月17日上午:参观濮阳市旅游景点(可自由选择)。五、参会费用400元/人(含会务费、住宿费、餐饮费、参观费、纪念品、资料费等)。来往交通费自理。六、报到的时间及地点报到时间:2010年5月15日全天报到。报

4、到地点:濮阳格林豪泰酒店(地址:濮阳市大庆路与黄河路交叉口)联系人总课题组:陈培凤(010)5188930913401014949濮阳会务组:翟顺民(0393)475245113839326635 格林豪泰酒店前台电话:(0393)4463888乘车路线:濮阳市飞龙汽车站下车,乘坐1、2、6、15、16路公交车即到。如选择乘坐出租车,费用约为7元左右。中国教育学会“十一五”规划课题《新课程教学法的理论与实践研究》总课题组2010年3月19日附件1:参会回执---附件2:河南省濮阳市油田第十九中学“引领式教学”与“三省教育”简介附件1:参会回执参会

5、代表姓名单位职务性别联系电话(手机、固话)电子邮件邮编汇款金额我单位已将会务费元,于2010年月日汇出(附汇款凭证)会务费请通过邮局汇至:北京市海淀区永定路3918-2308信箱邮编:100039收款人:叶东森或汇至指定银行账号:户名:成之路(北京)文化传媒有限公司开户银行:中国工商银行北京玉东支行账  号:0200207809200092156报到时请务必将汇款凭证复印件一并带上,交会议报到处。特别提示:因会议食宿需提前安排,望欲参加大会的同志务必填好回执,于2010年5月10日前通过信件、传真、电子邮件发回至总课题组。电话:(010)5188

6、9309传真:(010)51887063E-mail:yds0907@163.com通讯地址:北京市海淀区永定路3918-2308信箱邮编:100039---附件2:引领讲堂变学堂三省吾身善为人河南省濮阳市油田第十九中学,十年前是当地最薄弱的学校之一,而十年之后,却是河南省教育教学改革最突出的学校之一。它为什么能够如此迅猛地实现高质、高效的飞跃?这主要得益于十九中的“引领式教学”和“三省教育”。引领式教学油田十九中在“四阶教学模式”的基础上对第一个阶段“堂堂清楚”进行了深入地研究,创立了“引领式教学”模式。课堂上学生通过阅读理解自我学习,通过交流

7、合作初步解决问题,通过问题展示深度挖掘问题,通过课堂评测辨析延深知识;以问题引领教学设计,以学案引领教学活动,进一步突显学生在课堂上的主体作用。通过阅读理解,合作交流、问题展示、解答与引领让学生真正动起来了,活起来了,把课堂真实的还给了学生,把“讲堂”真正变成了“学堂”,让学生可以在课堂上完成了作业,使减负变成了现实。三省教育油田十九中在对问题学生的研究中发现“不良的行为习惯是导致学生学习后进的重要原因”,在行为习惯的培养上他们注重“近、小、实”,设计并实施了“三省教育”,就是每天提醒学生做好三件小事,以规范自己的言行举止,扭转自己的不良行为习惯

8、,用校训“省吾身、成小事、善为人”熏陶影响学生,让学生养成学会做人,把人做好,善做小事,把小事做好的良好习惯。为使“三省教育”做得扎实有

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