八年级英语《unit4 wild animals》学案七 人教新目标版

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1、江苏省仪征市月塘中学八年级英语《Unit4Wildanimals》学案七(无答案)人教新目标版课题Pronunciation课型新授执教时间主备人审核人复备人学习目标1.知识目标:1)了解句子中升调,降调的概念2)掌握词汇;groupfarmlandselltraindestroytusk词组;givethemgoodareasofforesthavesuitablehomesmakealotofmoneysellelephant’stusks句型;continuetodestroyforests2.技能目标:!)会识别句子中常见的升调,降调模式。2)会正确运用条件

2、状语从句中升调,降调3.情感目标:通过升调,降调的学习,增强语言的美感意识学习重点学习条件状语从句升调,降调的模式学习难点运用条件状语从句中升调,降调学法指导句子的升调是升本句子最后一个单词中的最后一个元音音素订正、笔记栏学习过程【预习指导与检测】一、预习导航(背景知识介绍)学习句子升调降调,注意英语和汉语在朗读是的区别,说英语时要注意节奏感,不是每个句子都用降调二、预习成果(一)认真预习课文,相信你能把下列短语译成英语:1.由…制成的 2.独自一个人居住________3.赚钱4.训练某人__________5.帮助保护6.好的视力和听觉_____________

3、_______7.丢失性命8.卖象牙_____________9.帮农民做大量的事10.有合适的家_____________11.发现某人/某物独自呆着_12.不再买毛皮大衣______________13.从森林获取新农田_14.毁坏森林来建立公路15.得到足够食物订正、笔记栏(二)用所给词的适当形式填空:1.Thepatientisoutof___________(dangerous)atlast.2.Idon’twanttoeatanythingatpresent,Ifeeleven___________(badly).3.Hebecame__________

4、_(interest)insciencewhenhewasyoung.4.Thelittlepet’s__________(die)makesmeverysad.5.Jim____________(notride)hisbikeoften.6.Theyspenttwohours___________(hunt)thatwolf.7.Theirjobis_____________(train)dolphinstoperformtricks.8.Tomorrowthey_____________(water)thetreesonthefarm.9.Look!Howfas

5、tthechildren___________(run)!10.I’dlikeyou____________(meet)myfriends.12.Theanimalsinsmallroomshavenothing___________(do).13.After___________(watch)suchawonderfulfilm,I________(advise)him______(see)ithimself,too.(三)同学们,在完成上面练习以后你能说出下列句式用什么语调吗?1.陈述句2.特殊疑问句3.选择疑问句4.条件状语从句(四)预习质疑:【课堂导学与互动

6、】任务一:先读一遍P70PartA,再听录音跟读一次,注意区别任务二:练习P70PartB,并注上对应的升降符号任务三:进行一次朗读比赛,相互测评。【总结提升】1.你是如何掌握本课的学习内容的?2.方法点拨订正、笔记栏【当堂反馈】(一)单选题()1.CanIhave________food?Sorry,youcan’t.A.someB.manyC.littleD.afew()2.Jimiswritingareport____giantpandas____theclubnewspaper.A.in;atB.on;forC.of;fromD.with;about()3.

7、Theyfeelsadofthe______oflivingareas.A.muchB.moreC.lessD.loss()4.Speakclearly_________theymayunderstandyou.A.astoB.becauseofC.sothatD.upto()5.Isawmany_______inthezooyesterday.A.babiespandasB.babiespandaC.pandababiesD.babypandas()6.Ifit________tomorrow,wewillhaveapicnicinthepark.A.won’

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