重难点妙招设计单--周泉

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1、妙招名称认知软件,掌握知识,学会操作妙招针对的重难点问题学段学科教材版本jec.■1早P针对的重难点问题名称小学信息技术电子工业版6册第5课录制声音操作介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？1.背景:为了让学生掌握使用计算机进行录音,目的是让学生会使用计算机的软硬件的操作的背景下产生。背景介绍2.针对在教学工作中学生使用的是计算机软件"录音机”,而不是平时录音经常使用的硬件…比如:录音笔、录音机、等。详细描述您的妙招是什么,如何准备？妙招描述认知软件,掌握知识，学会操作通过手机操作转换思维认知,教学目标：知识.

2、技能、情感目标得到实现介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用,教师应注意什么）导入新课中，教师通过各类媒体器材的软件使用比较,让学生兴趣浓厚时使用妙招•一也是教学方法。5年级学生很多都有手机,同学们的思维和动手能力很强,他们大多会实施过程使用手机上的软件播放音乐歌曲,还有视频,我在教学中使用比较来逬行,电脑上的录音软件操作方法是不是和手机软件类似？通过思维,转换过来,同学们领悟较快,知识掌握扎实，操作得当稳固。教师在教学中注意提示学生勤动脑思考，用眼观察,细心操设计一套测试或练习题,用于检验学生是否化解了"重难

3、点”。这套题分：易、中■难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）题目：用电脑上的录音机录音下自己演唱的歌曲一.找到并打开电脑上的录音软件（教师检查学生机上的录音软件一录音机）1.1.操作步骤1.2,设置麦克风音量二.使用电脑录音•一自己演唱一首喜爱的歌曲（学生自选歌曲）并保存在电脑自设的文件夹中。2.1,设置目标••歌曲名称（）2.2录音•■歌曲2.3播放录制的歌曲••自己试听（耳机）2・4、保存录音文件进阶练习三、用WORD写出录制歌曲的操作步骤:步骤：3・厶完成后发送给教师机拓展练习：在家中电脑上用（1.

4、摄像头2.录音机3、优酷或土豆软件）录制带有视频的歌曲并上传到■•优酷或土豆，自己能够找到并能够打开播放。备注:检测：教师全程对学生操作过程巡视指导和检查,答案：找到并打开电脑上的’‘录音机"软件，•》开始按钮开始录音・》触击"完成"按钮结束录音・》触击"录音文件"试听.分享。重难点妙招设计单。o°0oOO)°孔：…o。彳・—°。菊中国教师研修网YANXIU.COM