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时间：2019-02-14
《《由视图到立体图形》参考教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、4.2立体图形的视图由视图到立体图形知识技能目标1.在了解三视图基木知识的基础上，能根据简单-的三视图描述基木几何体或实物原型；2.会画岀简单的立体图形.过程性目标1.经丿亦由三视图想象实物形状的过程，加深对空间图形的认识；2.体验对空间图形的研究方法，提高学生对学习空间图形的兴趣.教学设计一.创设情境请学生讨论：师：下面是一个物体的三视图，请同学们举手回答一下这是个什么物体，看谁说得快.并能够正确地画出来.问题一：正视图左视图(1)生：该立体图形是长方体，如图所示.问题二:正观图左观图(2)生：该立体图形是I员I锥，如图所示.一.探索归纳
2、师：下图是一个物体的三视图,请同学们想一想试说出这个物体的形状.正视图左观图同学们，你想出的物体形状和下图所示的一样吗?二.实践应用1.一个物体的三视图是下面三个图形，请同学说出这个物体形状的名称.正视图左视图2.一个物休的三视图如下，你能描述该物体的形状吗?一.交流反思由五个相同的小正方体搭成的物体，从上而看的形状如图所示，这个物体是什么形状？你有几种搭法？分析：先让学生观察图形，分组讨论搭成的图形是什么形状的，鼓励学生发表不同的意见.最后拿出准备好的方块模型，让学生上讲台，试一试，进一步活跃课堂的气氛，培养学生对数学的学习兴趣.在上题的
3、基础上请学生总结由三视图到立体图形的方法•关键要有空间想象能力，能把正视图，俯视图，左视图能在H己的脑屮汇总起来，从而产生一•个图形的概念.五•检测反馈1.已知一个物体的三视图如图，你能说出这个图形的形状吗?正观图俯视图左观图2・已知一个物体的三视图如图，你能说出这个图形的形状吗?左视图正观图
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