江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七语文第一学末考试试

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1、江苏省宿迁市泗洪县育才实验学校七年级语文第一学期期末考试试卷（A卷）苏教版得分评卷人一、积累运用（共32分）（一）积累（共12分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音写在文后方格内。（5分）晚秋的澄（▲）清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，wǎn（▲）如海面泛起的微波；山脚下片片的高liánɡ（▲）时时摇yè（▲）着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋（▲）敝的颜色。（选自叶以群《渡漳河》）填字注音2．默写。（11分）（1），绝胜烟柳满皇都。（2），我言秋日胜春朝。（3）杨花落尽子规啼，。（4），风正一帆悬。（5）门前流水尚能西，

2、。（6），千里共婵娟。⑺海纳百川，有容乃大；，无欲则刚。⑻风里带来些新翻的泥土的气息，，还有各种花的香，。⑼人们常用孔子的名言“，”来告诉别人要取长补短。3．选出对名著《男生贾里全传》相关内容叙述不正确的一项。（3分）【】A．妹妹参加了校艺术团。她练功不刻苦，贾里答应老师帮助妹妹，结果却出了个馊主意，使妹妹在校庆演出时大出洋相。妹妹虽然哭得很伤心，但并没有怪贾里。B．贾里帮助鲁智胜戒烟，用的方法却差点儿吓掉朋友的魂。他给女生起外号，查老师批评他，他不服，偷拿了老师的教案。没想到查老师没有教案仍将课讲得很精彩，贾里佩服得五体投地。C．教室旁边新开张一家电器商店，吵得同学们无法学习。大家委托学

3、生会干部去解决，学生会干部敷衍了事。贾里一气之下，拔了商店老板自行车的气门芯，被电器店老板抓住。原来老板是邱士力的爸爸，而这家商店竟是查老师和邱士力的爸爸合办的。D．贾里是个聪颖机智、热情狭义的大男孩，他和伙伴们经常干出点令人刮目相看的事情。《男生贾里全传》以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，人物个性鲜明，富有时代气息和艺术魅力。得分评卷人（二）运用（共8分）4．下面一个作文片断，其中有不少错误，请选择4～5处，用规定的符号修改。（4分）换用号增补号删除号调位号5怎样修改文章呢，首先要注意全篇的安排。如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病，就

4、要花力气修改，而且重写。经过这一翻修改，可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。其次要注意具体的语言表达。对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。对无毛病但尚可推敲的地方，作化废为宝的锤炼。全文改完后，还须校核一遍，避免疏漏。5．交际活动：张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李小东。李小东向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？（4分）得分评卷人（三）综合性学习（共5分）6．阅读下面两则材料，回答问题。（4分）材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在

5、明显下降。材料二：调查表明，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。（1）两则材料反映了一个什么现象？请用一句话概括。（2分）（2）简要谈谈你对这一现象的看法。（3分）得分评卷人二、阅读理解（共48分）（一）阅读课文《斜塔上的实验》选段，回答7～11题。（共16分）伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这些教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他

6、永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑，使他愚笨的学说当场被揭穿。伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了，教授们穿着他们的紫色丝绒长袍，整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷，兴高采烈，准备看伽利略出洋相，对他的人品宣判死刑。当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他，他一只手拿着一个10磅重的铅球，另一只手拿着一个1磅重的铅球。时间到了，伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球，同时从塔顶下落，同时越过空中，

7、同时落到地上。7．用简要的语言概括选段的主要内容。（3分）8那帮教授和伽利略都同意到比萨斜塔上去进行实验，他们各自怀的目的是什么（4分）伽利略：那帮教授：9“当伽利略一步一步爬上斜塔时，大家都嘘他”的“嘘”和下文什么词句相照应（2分）510．文中画线句子中连用三个“同时”有什么作用？（3分）11．请结合文本内容用自己的语言概括“伽利略精神”的内涵，并针对“伽利略精神正是我们当代中学生所缺乏的”这种说法发表自己的看法。（4