孤独症谱系障碍儿童执行功能干预的个案研究

《孤独症谱系障碍儿童执行功能干预的个案研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、乘兩：硕：ｔ学位论文孤独症谱系障碍儿童执行功能干预的个案研究稱挙与技术教育专业名巧；研究生巧名：张秋月导师姓名：寓东川乂Ｃ乂ＳＥＳＴＵＤＹＯＮＥＸＥＣＵＴＩＶＥＦＵＮＣＴＩＯＮＩＮＴＥＲＶＥＮＴＩＯＮＦＯＲＣＨＩＬＤＲＥＮＷＩＴＨ乂ＵＴＩＳＭＳＰＥＣＴＲＵＭＤＩＳＯＲＤＥＲＡＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＳｕｂｍｉｔｅｄ化ＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＦｏｒｔｈｅＰｒｏｆｅ化ｉｏｎａｌＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＢＹＺＨＡＮＧＱＩＵ

2、ＹＵＥＳｕｐｅｒｖｉｓｅｄｂｙＰｒｏｆ．ＹＵＤＯＮＧＣＨＵＡＮＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒｆｏｒＬｅａｒｎｉｎＳｃｉｅｎｃｅｇＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＪｕｎｅ２０１５东南大学学位论文独彻性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研充成果，也不包含为获得东南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表

3、示了谢意。：ｃ：．．研究生签名期—？ｓ－誠沛Ｌ日＞（？东南大学学位论文使用授权声明东南大学、中国科学技术信息研巧所、国家图书馆有权保留本人所送交学位，可Ｗ采用影印论文的复印件和电子文档、缩印或其他复制手段保存论文。本人一电子文档的肉容和纸质论文的内容相致，允许论。除在保密期内的保密论文外（）文被查阅和借阅，可公布包括Ｗ电子信息形式刊登论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容（）授权东南大学研。论文的公布包括电子信息形式刊登究生院办理。￣研巧生签名：摘要摘要本研巧旨在分析利用平板电脑游戏为中介对孤独症谱系障碍（ＡＳ

4、Ｄ）儿童进行执行功能干预的作用。选择６例ＡＳＤ儿童匹配为实验组和对照沮，每沮３例，两组均接受常规的康复训练，实验组儿童同时进行执行功能训练，采用执行功能训练系统，涉及抑ｒｏｏＧｏ／Ｎｏ－Ｇｏ制控制能力，，Ｓｔ、、工作记忆、认知灵活性等其中抑制控制能力采用ｐ一一－范式，工作记忆采用Ｎｂａｃｋ范式，认知灵活性采用平板上的威斯康星卡片，对训练，，，每天３０分钟每周训练５次共１２周。对照组不进行执行功能干预。观察干预前后抑制控制能力，同时在干、认知灵活性、工作记忆、注意力Ｗ及孤独症行为的变化预过程中采用形成性评测，实时观察干预儿童在干预过程中的表

5、现，并在干预后进行家长访谈，了解儿童干预前后日常生活中的变化。结果表明实验沮儿童干预后，抑制控制能力任务干均点击正确率、认知灵活性任务ｘｘ的平均正确率、工作记忆正确率均明显提高；注意力３３、４４、５巧测验任务的完成时间均明显短于干预前；孤独症行为评定干预后明显降低；实验组ＡＳＤ儿童在干预过程１中的形成性评价评分呈平缓上升趋势，第１２周的形成性评价评分明显高于第周评分；家长访谈也反馈儿童在干预后症状改善，。因此本研究采用平板电脑游戏方法的执行功能干预可改善ＡＳＤ儿童的抑制控制能力，并能减轻、认知灵活性、工作记忆和注意力孤独症行为症状。

6、：孤独症谱系障碍关键词；执行功能；干预；个案ＩｓｒａｃｔＡｂｔＡｂｓ化ａｄ；ＴｏａｎａｌｙｚｅｅｆｅｃｔｏｆｅｘｅｃｕｔｉｖｅｆｉｍｃｔｉｏｎｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｈａｕｔｉｓｍｓｐｅｃｔｒｕｍｄｉｓｏｒｄｅｒＡＳＤ，ｔｈｉｓｓｔｕｄｃｈｏｃ化６ｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈａｕｔｉｓｍｓｐｅｃｔｒｕｍｄｉｓｏｒｄｅｒｓｗｈｏｗｅｒｅ（）ｙｒａｎｄｏｍｌｙｓｅｌｅｃｔｅｄｆｒｏｍａｎａｕｔｉｓｍｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏｎｃｅｎｔｅｒ，ａｎｄｍａｔｃｈｅｄｉｎ

7、ｔｏｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｇｒｏｕｐａｎｄｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｒｏｕｐ．Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｒｏｕｗｅｒｅａｄｏｔｅｘｅｃｕｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｇｇｐｐ－ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｔａｂｌｅｔｃｏｍｕｔｅｒａｍｅｓ．Ｂｏｔｈｇｒｏｕｓａｃｃｅｔｃｏｎｖｅｎｔｉｏｎａｌｓｏｃｉｅｔａｄａｔａｔｉｏｎｐｇｐｐｙｐ，＇ｒｅｈａｂｉｌｉｔａｔｉｏ打ｔｒａｉｎｉｎｇ，ｓｕｃｈａｓｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｇｒｏｕｐｃｈｉｌｄｒｅｎｓｅｘｅｃｕｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉ