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时间：2019-05-06
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第七课品味生活内蒙古牙克石市原林中小学杨元凯 第一框多彩的生活情趣多彩的生活情趣 教学目标：1、通过学习本课，使学生掌握情趣与兴趣的关系。2、学会正确区分高雅情趣和庸俗情趣。3、理解情趣对青少年成长的重要意义。 教学重点:1、正确区分高雅情趣和庸俗情趣。2、培养学生高雅情趣，促进学生健康成长。教学难点：高雅情趣的养成教育 导入新课：我们伟大的祖国，有山川、高山，大海，森林，到处都呈现出江山如此多娇的美丽景象，情趣无限，都有着无限的神奇魅力。我爱我们的祖国。 一、情趣源于兴趣提问：有谁爱唱歌有谁喜欢琴棋书画爱好体育项目的是哪一位有喜欢花鸟草虫的吗 兴趣：是由好奇心产生的精神向往。兴趣的特点是不稳定性，随时性。我们对事物有好奇心的。情趣:是建立在兴趣之上的有一定方向性的，比较稳定的精神追求和向往。情趣特点是比较稳定。 我有哪些兴趣？我有哪些情趣?讨论： 情趣与兴趣之关系：情趣以兴趣为基础，没有兴趣就没有情趣，情趣通过兴趣表现出来。情趣可以放松精神，解除疲劳，生活充满快乐。情趣与兴趣之关系： 二、情趣的雅与俗1，高雅的情趣是健康的，进取的，文明的，科学的。以为它能够愉悦身心，利于健康，开阔视野，通过学习效率，能涵养品性，利于我们提升道德境界。 庸俗2、庸俗的生活情趣是低级的，不利于身心发展，有危害社会之嫌。我们要不要? 我们要养成高雅的生活情趣因为他符合现代文明的要求，符合科学精神。 小结：回归一下，我们今天学到了什么知识？你准备培养什么样的生活情趣?
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