教案第六单元

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1、同心县第一小学活页教案（单元备课）单元名称第六单元神奇的科技世界单元教学内容的地位、知识结构及前后联系本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排，紧紧追随科技发展的步伐，强调科学探秘和科技应用。涉及到太空探索和互联网络、机器人的想象等热点内容，由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。这种安排既可让学生获得相关的科学知识,又能激发他们对科学的兴趣。单元教学目的教学要求1、认识27个生字，会写42个字；

2、强调默读课文，背诵相关部分。2、了解有关宇宙的知识，激发学生探索大自然的欲望和兴趣。3、了解有关科技发展的知识，激发学生热爱科学、努力学习的兴趣。4、了解本单元的各类说明方法。5、培养学生查找资料、动手设计发明的能力。单元教学重点1、让学生得到有关的宇宙知识2、学会收集资料激发学生对科学的兴趣。单元教学难点1、通过查字典和联系课文理解关键词语，能根据课文内容展开合理的想像。2、懂得课文中的道理，初步受到科学思想方法的教育。单元课时安排《太阳》2课时《月球之谜》2课时《我家跨上了“信息高速路”》2课时《果园机器人》1课时口语交际•习作六3课

3、时回顾•拓展六2课时单元教学措施学校检查同心县第一小学活页教案（课题首页）课题21《太阳》课时2课时课型新授课授课日期第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日第次：年月日学习目标1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2、学会2个生字，理解11个词语的意思。能用因为…所以…;虽然…但是…;如果…就…;造句。3、知道课文运用数据和比较来说明事物的方法。4、了解有关太阳及太阳与人类关系的知识，激发学生对学习自然科学的兴趣。学习重点了解作者按事物几个方面安排材料的方法，知道安排了哪几个方面的内容，各部分内容之间有什么联系

4、。学习难点让课文材料按几方面形象地展现于学生面前教学方法导读法辅助手段多媒体课件电子白板板书设计远、大、热太阳太阳与地球的密切关系教案附页附件一：拓展材料（√）附件二：作业设计（√）附件三：其他参考资料（）附件四：教学反思（√）学校检查同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改第一课时一、谈话激趣揭示课题利用谈话，引导学生说说宇航员不能登上太阳的原因。这样既激起了学生的求知欲，又使新旧知识有了一个磨合的机会。二、初读课文，自主学习生字词1.自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可以向字典

5、求助。2.课件出示带生字的词语，学生在小组内认读。3.鼓励质疑，引导学生联系课文理解词语的意思。学生能解释的请学生解释，不能解释的，指导学生边学课文边理解。4.游戏：猜一猜。从学生的描述中猜测他讲的是哪个词语。三、利用教具，理清层次1、摘录。让学生默读课文，用小卡片摘录有关太阳的知识点。摘录的过程其实就是深入理解课文内容的过程。2、质疑。当有关太阳的知识点无序地展现于学生面前时，提出疑问：我们看得明白吗？使学生领悟到要说明一种事物必须按一定的顺序进行叙述。3、调整。让学生动手摆一摆，归归类。这个过程操作性强，训练面广，培养了学生独立思考、

6、主动探索的精神。4、再质疑，再调整。当材料比较有序时，提出一个层次问题，启发学生说明一种事物除了要按顺序，还要有层次。经过调整，全文材料已按几方面清楚地呈现于每位同学的桌面。5、根据理清的材料分段。四、教师小结同心县第一小学活页教案（课时教学过程）教学内容及过程教后修改第二课时一、回顾课文内容默读课文，说说课文主要讲了什么内容。二、细读课文，体会写作方法。  1、让学生划出具体描写太阳特点的句子。2、知道运用数据和作比较说明事物的方法。3、通过读、议体会运用这些方法的好处。三、回顾学法，课外延伸。1、回顾我们是怎样学习这篇课文的（摘录课文

7、材料--按几方面归类整理--了解材料间的关系），让学生知道本单元的另几篇课文也可以按这种方法学习。2、整个过程以学生的操作、探索为主，旨在培养学生的独立思考能力和创新能力。四、指导写字引导学生比较“菌”“藻”，书写“菌”“藻”“项”“遐”。五、积累词语鼓励学生课余把词语表里的词语及课文中喜欢的词语或句子抄写在积累本上。同心县第一小学活页教案（教案附页）作业设计：填关联词语。虽然„„但是„„因为„„所以„„如果„„就„„不但„„而且„„1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系

8、非常密切。3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。按课文内容填空。1、太阳离我们有（）公里远。到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。2、地球上的（）和（）