【教学设计】 unit 7 section b（英语人教七上）

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人民教育出版社七年级（上册）畅言教育Unit7Howmucharethesesocks?SectionB心远中学王新玲教材分析本单元以谈论服装为主题。通过介绍服装，学习一些常用的服装名词；能掌握“询问价格和颜色”的句型；掌握一些购买衣服时常用的语言表达方式；能阅读一些简单的服装广告信息，并能写出一些简单的广告。SectionB在SectionA的基础上继续学习10以上的基础词，是本单元的重要知识点，为谈论更宽泛的衣物价格提供词汇基础。本部分还拓展了A部分营业员和顾客之间的购物对话题材，将训练重点从顾客之间就衣物价格、个人喜好的讨论转移到训练学生阅读商场促销海报、撰写简单的个性化广告上。教学目标【知识目标】Importantwords：ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty用心用情服务教育 人民教育出版社七年级（上册）畅言教育Importantsentences：—Howmuchisthewhitebag？—It’sseventeendollars.【能力目标】能掌握在购物时的一些常用语言，并在真实或模拟的语境下,运用所学的语言进行交际。阅读服装商店的促销广告，并能获得其服装的价格等相关信息。【情感目标】该部分学习内容涉及学生的穿着，是爱美的中学生们最为关心的话题，比较贴近学生的生活，极易激发学生的主动性和学习兴趣；同时通过购物的对话练习教学生学会如何感谢他人。教学重难点【教学重点】1.通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述衣服的形容词。2.阅读服装商店的促销广告，并能获得其服装的价格等相关信息。3.在较为真实的购物情景下，能运用所学的语言知识进行购物交际活动。【教学难点】1.阅读服装商店的促销广告，并能获得其服装的价格等相关信息。2.在较为真实的购物情景下，能运用所学的语言知识进行购物交际活动。教学准备设计教学PPT，录音机，多媒体，本课时相关物品或图片。教学过程Step1.Review1.学生做练习题复习上节课的学习内容；让学生认真看1a表格中的数字，听录音并跟读，然后自己大声朗读这些数词并熟记；2.读一读1b中的英文数字，把1a中的数字写在1b对应的单词旁边，让两三个同学读一读，再指出哪两行数字的位置是不对的，最后在小组内拼写这些单词。【设计意图】通过做题让学生回忆并复习前面的知识，增加大脑活跃度以及迅速进入学习状态，1a、1b的练习为下面的听力做好准备，活跃课堂气氛。Step2.Listening1.认真听录音，把从对话中听到的数字在1a中圈出来，完成1c的任务；用心用情服务教育 人民教育出版社七年级（上册）畅言教育1.认真观察1d的图片，让学生说图片里都有哪些物品。再认真听录音一遍，在图中圈出凯特和妈妈谈到的物品，在凯特购买的物品上打勾(√)；2.打开听力材料，边听录音，边跟读。【设计意图】听力很好地锻炼了学生的能力。Step3.Pairwork让学生结对完成1e，先两人一组看1d的图片，互相问答，然后让两三组同学当堂演示。【设计意图】锻炼学生口语能力。Step4.Reading1.做2a的练习，凭着生活经验标价，写完同桌互相交流；2.阅读2b的文章对图中物品标价；3.教师讲解文章的知识要点；4.根据2b的短文完成2c的习题；5.写完3a和3b的习题。【设计意图】首先要求学生快读通读全文,确立文章的主要内容；然后要求学生逐句读课文，注意图片中所示物品及短文中对应价格。学生读短文过程中，划出广告中所售的衣物，然后圈出该物品的价格。最后将衣物名称与价格一一对应，填入价签中。根据文本内容，让学生创编对话，进一步巩固目标句型；学生通过熟记例句，模仿例句造句进一步掌握该目标语言。Step5.SelfCheck做1、2习题，全部完成后叫人起来回答问题。【设计意图】学生通过完成自测部分的练习，归纳总结本单元所学的词汇与句型。教学反思本节课是一节阅读课，要求学生能够完成快速扫读和细节精读；能够通过阅读掌握寻找文章主旨大意和细节理解的阅读策略。用心用情服务教育