人教版七年级下册语文导学参考答案

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1、七年级语文（下）自主学习丛书参考答案第一单元1．从百花园到三昧书屋【预习检测】1.tuìzáoqíshèncuánchánluòrúǎokuīsuǐ2.秕　敛箔臃蝥3.①秘密②足迹脚印稀少用力弯曲古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳　　　　　4.周树人 文学家 思想家 革命家 《朝花夕拾》 回忆早年生活  《呐喊》、《彷徨》回忆童年生活。百草园三味书屋。对比【课内练习】略　2．详写的是：泥墙根一带，略写的是：整个园景。3．空间，低，高；高，低4．过渡句，承上启下的作用。5．用宕开一笔的方法，突出下边“

2、单是”句的内容，表现出乐趣很多。6.D７.略【课后反馈】一．1．……捕鸟II……才好II……罩住了II……过夜的。第一层：冬天的雪后，在百草园可以捕鸟。第二层：捕鸟的必要条件。第三层：捕鸟的过程和方法。第四层：捕鸟所得。2.先抑后扬，比较的无味，拍雪人，塑雪罗汉，捕鸟。3.积雪盖了地面一两天，鸟雀们都久已无处觅食的时候。4.拍雪人和塑雪罗汉不相宜。5.写我在雪天捕鸟，表明冬天的百草园有乐趣。6。A乘凉B假如C老师二．1、tuìtìtǎnɡǎo2.读书，静悄悄，人声鼎沸3．B4．D5．B2．爸爸的花儿

3、落了【预习检测】jīndǎnlípǔpúzānyánnuó2．(1)蓬-篷(2)辨-辩(3)暑-薯(4)赖-懒3.告别的歌。比喻犹豫不决。知已的朋友。指朋友各奔东西，散布在各地4．(1)戴带戴带(2)缘原原缘5．(1)对不起，打扰一下，你能给我讲这个问题吗?(2)本段广告词借谐音“一毛不拔”说明其不掉毛，质量好。6．爸爸对“我”的深情及“我”在爸爸影响下的成长过程。7.花和毕业典礼【课内练习】(一)1．时间：一天早晨地点：家里和学校人物：“我”和爸爸起因：“我”赖床不起，想逃学。经过：“我”被痛打，

4、不得不赶到学校去。结果：“我”认识了错误，理解了父爱。2．疼爱、愧疚之情3．挨打前，“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪；挨打时，“我”因疼痛而哭号；在课堂“我”认识到自己的错误，懂得了爸爸深深的爱，差点儿又流下泪来。4．与上文打“我”的情节形成对比，表现父亲对女儿既有严厉的一面，又有疼爱的一面。5．爸爸的严厉使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”的成长上了很好的一课。【课后反馈】1、爸爸的花儿落了，我已长大了。2．“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获。3．见到下垂的、散

5、落的夹竹桃和从枝头落下的未成熟的青石榴。这些情景暗示着爸爸生命之树的凋谢。184。不对，爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。5．回想爸爸对我的教育和希望，我第一次深切地意识到自己应肩负的责任。6．“爸爸的花儿落了”既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了，而“我”也在经历了这件事之后真正成熟、坚强起来了，将要担负起家庭的一部分重任。突出了文章的中心。7。石榴树大盆底下也有几粒没长成的小石榴。8．(无论是喜欢还是害怕都得有理由)9.略3丑小鸭【预习检测】1、shānjíɡōnɡz

6、hǎojīɡěnɡxiōnɡpō2.童话丹麦童话安徒生海的女儿卖火柴的小女孩皇帝的新装。3．①以丑小鸭的流浪足迹为线索沼泽地——牧场的农家小屋——灌木林里、——老农家——花园里②丑小鸭一出生周围的人，甚至家人都嫌他丑，不喜欢他。在野鸭群中受排挤，遇到好心的大雁，但大雁又被猎人打死；在农家小屋忍气吞声；岩洞的折磨，差点冻死；遇到美丽的白天鹅，最后变成白天鹅。③向往美，不断追求美。【课内练习】1.因为它认为自己是粗笨的、丑陋的、不配接近美丽的天鹅。2.作为一只天鹅，渴望接近同类是它的本性，同时“飞向高贵

7、的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想和追求，为实现梦想，哪怕牺牲生命也在所不惜。3．用自然环境的美丽来烘托丑小鸭美好的心灵，暗示丑小鸭将变成白天鹅的美好命运。4．不管你出生于怎样的家庭或环境，只要你有美好的理想，并能为实现理想不懈地奋斗，最终总能取得成功。5．（略）4诗两首【预习检测】1．yōuyùshùnqīshèzhù2.染临延涉3俄国《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》　4．美国 弗罗斯特 哲理5．镇静 乐观  6．而我选择了人迹更少的一条 从此决定了我一生的道路7．积极乐观借写自然界的道路表达对人生

8、之路的思考。【课内练习】1．来自对未来的信念，因为我们始终要相信“快乐的日子将会来临”2．而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。3．要乐观向上，积极对待人生。4．人生之路5．未选择也是一种选择，这是人生的真实写照，是对未选择的路的怀恋，反映了诗人忧郁的情绪。5．伤仲永【预习检测】1．yìyèchènpānzúmĭn2．属于曾经完成聚团结相当以宾客之礼相待消失胜过有人3.①自己的②他的③诗的④他的⑤这种4．《临川先生文集》王安石半山政治5.①指物作诗立就，其文理皆有可观者；