语文人教版八年级下册《五柳先生传》

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1、22课《五柳先生传》学习目标：1、掌握文学常识和生字词，能准确、流利地朗读并背诵课文。2、积累文言词语，会翻译课文。3、能理解五柳先生的性格、志趣和精神风貌并体会其积极意义。4、能体会本文写人的方法。第一课时<一>学习目标：1、掌握文学常识和生字词；2、熟读课文，把握朗读的语气、停顿、节奏；3、积累文言词语，会翻译课文。<二>、预习案：（一）知识链接：1.作者回顾：《五柳先生传》选自《》，作者是，他名，字，别号，世称，（朝代）著名诗人、文学家，他是我国文学史上第一位诗人。我们在上学期学过他写的散文《》和五言律诗《》。当时社会动荡不安，他有志不得伸展。他曾做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回

2、乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活，留下了“”的传世美谈。2.文体知识：传是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。纪实性是传记的基本要求。传记文章最后通常有一段“赞”。“赞”是传记结尾的一段评论性文字。(二)、【自主学习】（掌握基础知识，奠定本课根基！）1.初读课文，读准字音。嗜（）辄（）吝（）箪（）黔（）汲（）俦（）觞（）欤（）晏（）<三>、探究案：（一）朗读课文（采用多种形式：自由读、同桌读、小组读、齐读等）注意朗读的节奏、停顿、轻重、缓急、情感等）（二）翻译课文，先自己口头翻译，解释重点词划出难点词（自己不会的），然后

3、小组合作交流掌握下列加点词的含义，并翻译句子：（小组选好代表，准备脱稿展示）1、先生不知何许（）人也，亦不详（）其（）姓字。_______________________________________________________________________________________________2、宅边有五柳树，因（）以为（）号焉（）。______________________________________________________________________________________________3、闲静少言，不慕荣利。______________

4、____________________________________________________4、好（）读书，不求甚解（）；每有会意（），便欣然（）忘食。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、性嗜（）酒，家贫不能常得。_______________

5、____________________________________________________________________________6、亲旧（）知其如此（），或（）置（）酒而招之；造（）饮辄（）尽，期（）在必醉。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______7、既（）醉而退，曾（）不吝情（）去留（）。______________________________________________________________________________________________8、环堵（）萧然（），不蔽风日，短褐（）穿结（），箪瓢屡（）空，晏如（）也。__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________9、常著文章自娱（），颇（）示己志。_______________________________________________________________________________________________10、忘怀得失，以（）此自终。__________________________________