英语人教版四年级上册My schoolbag

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1、Myschoolbag教学准备教学目标1.能听懂会说本课的会话。2.听懂会说Howmany...doyouhave?Ihave...并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。3.能听说认读本课主要词汇:Chinesebook,Englishbook,notebook,mathbook,story-book,schoolbag以及句子Howmany...doyouhave?Ihave...教学重难点教学重点:  1.句型:Howmany…doyouhave?Ihave…  2.词汇:Chinesebook,Englishbook,

2、mathbook,notebook,story-book,schoolbag教学难点:  1.发音:have,mathbook,story-book,schoolbag  2.区别书写形式:notebook,story-book与Chinesebook,Englishbook,mathbook教学工具多媒体教学过程(一)热身/复习(Warm-up/Revision)  1.复习第一单元Myclassroom所学内容做游戏:Simonsays教师说simonsays:Cleantheboard….学生根据游戏规则做出动作。  看图问答

3、:教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问答练习。   2.复习与本课内容有关的单词做游戏:教师先出示图片pencil,pen,pencil-case,ruler,ersaser,crayon,book,sharpener…,请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生把单词和图片配成一对  (二)呈现新课(Presentation)  1.让学生熟悉句型Howmany…doyouhave?Ihave…  教师手拿两支铅笔,说:Ihavetwopencils.  教师提问:Howmanypencil

4、sdoyouhave?  学生回答:Ihave…   教师手拿一个书包,提问:Howmanyschoolbagsdoyouhave?   学生回答:Ihave…  教师出示单词卡,教读schoolbag并让学生指一指自己的schoolbag。(把单词卡贴到黑板上)  教师提问:Howmanybooksdoyouhave?   学生回答:Ihave…  (教师可让多名学生来回答上述问题,并板书Howmany…doyouhave?Ihave…)  2.教师出示小松鼠和小熊的手偶、面具或头饰,一边说一边表演课文的对话。  小熊:Ihave

5、manybooksinmyschoolbag.  小松鼠:Howmanybooksdoyouhave?  小熊:Ihave6.AnEnglishbook,aChinesebook,amathbook,anotebook,twostory-book.   3.教师提问:HowmanybooksdoestheTeddyBearhave?  学生回答:6。  教师提问:DoyouknowwhatbookstheTeddyBearhas?你知道小熊的6本书都是什么书吗?在学生回答不出来时,教师说:让我们一起看一看这6本书都是什么书吧。  4

6、.让学生观看教学课件。[Unit2Let'slearn/A]  5.教师分别出示语文书、英语书、数学书、故事书和笔记本,让学生用英文进行识别。学生在教师的帮助下学习这些单词。  6.教师出示单词卡,让学生认读单词。(把单词卡贴到黑板上)  学习math时,教师要注意提醒学生th咬舌尖。指导学生区别带有book这几个单词的不同书写形式。   7.学生听录音跟读、模仿。(使用教材相配套的录音带,Unit2Let'slearn/A)  8.看教学课件,让学生分别给小松鼠和小熊配音。  9.让学生两人一组,运用所学知识进行扩充和自编对话的练

7、习。如:  A:Ihaveanewschoolbag.  B:Oh,it'snice.What'sinyourschoolbag?  A:Apencil-caseandmanybooks.  B:Howmanybooksdoyouhave?  A:Ihave4.AnEnglishbook,aChinesebook,amanthbookandanotebook..  10.找几组学生汇报成果,共同交流。教师要及时做出评价。  (三)趣味操练(Practice)  游戏1Listenanddo  学生要根据指令做出相应的动作。由教师或某

8、一个学生发布命令,其他学生听懂之后要完成这一动作。看谁做得又对又快。指令为:  Putyournotebookunderyourbag.  Putyourpencilinyourdesk.  Putyourpencil-caseony

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