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时间：2019-07-08
《数学人教版八年级上册等腰三角形的判定学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、八年级学案：等腰三角形的判定学习目标：1.掌握等腰三角形的判定定理。2.能运用等腰三角形的判定进行证明和计算。3.通过猜想、证明等腰三角形的判定定理，发展合情推理能力，提高解决问题的能力，发展应用意识。学习重点：掌握等腰三角形的判定定理。学习难点：等腰三角形的判定定理的探索与应用。闯关学习：第一关：已知：△ABC中，∠B=∠C求证：AB=ACABC测评一：如图：点D、E在△ABC的边BC上，AB=AC，BD=CE求证：△ADE是等腰三角形ABDEC第二关：求证:如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形。已
2、知：∠CAE是△ABC的外角,∠1=∠2，AD//BC求证：AB=ACEADBC测评二：如图：∠A=∠B，CE∥DA，CE交AB于E，求证：△CEB是等腰三角形AEBDC第三关：如图,在ΔABC中,BO平分∠ABC，CO平∠ACB，过O点作MN∥BC,分别与AB和AC交于M和N.求证:(1)BM=OM(2)MN=BM+CNOABCMN测评三：已知:如图,在△ABC中，BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB并交于点O,过点O作OD∥AB,OE∥AC,BC=16,求:△ODE的周长第四关：如图：等腰三角形ABC中，AB=AC,∠A=36°,B
3、E、CE分别平分∠ABC和∠ACB,则图中有几个等腰三角形？并把它们表示出来。ADEBC测评四：已知：∠B=∠C=∠BAD=∠CAE=36°则图中有几个等腰三角形？并把它们表示出来。ABCDE
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