体育教案——篮球（二）(中职教育)

《体育教案——篮球（二）(中职教育)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、5分钟篮球（行进间运球及投篮技术）教案课程专业授课序号7时授课类型体育打健康第2次课2实践教师教研纟R长审批：授课班级授课II期年月日授课内容1.复习原地运球及行进间直线运球。2.学习行进间曲线运球及单手肩上投篮技术。3.H选项目练习。教学目标1•使学生初步掌握所学行进间曲线运球及单手肩上投篮技术，进一步改进提高原地运球及直线运球技术。2.提高学生对球的控制能力和投篮能力。o**匕as：茜亠：H4凸刁4+iVr已/rvF八田工11土口Xiff；!厶,rVr厶.亠二「I时间教学过程与内容师生活动爲•、开始部分:(-)体委报告人数（二）师牛相互问好1.学生听口令在指定地点

2、集合（快、静、齐，并站姿端正，面带微笑，聆听教师讲话）。通过开始部分的纽织教学，培养学生的组织纪律观念和良好的行为举止以及尊重他人的行为表现。2•师生相互问好。体现出师生间的相互尊重，以此创立一个和谐的教学环境。3.教师宣布授课内容、教学口标、上课耍求。（三）使学生明确本课学习内容、要求，并产生积极主动的参与意识。教师宣布木课授课内容教学目标及课堂要求1.授课内容、教学目标（同上）2.课堂要求：注意力集中，练习吋认真、主动、刻苦。要有较强的安全意识。见习牛做好力所能及的活动或做好服务性工作。4.教师检查服装、记录考勤，安排见习生。（四）检杳服装指甲、登记考勤、妥排见习

3、生做一些基本练习。培养女生月经期锻教学过程与内容师生活动时间分配1.教师带领学生做关节的活动。2.教师纽织学牛做绕篮球场的队形变换跑。讲解队形变换跑方法。15分钟二、准备部分：（一）原地活动膝、踝、手指、手腕关节（二）绕篮球场做队形变换跑：并队跑一一分队跑一一对角线跑——合队跑要求：按规定的路线变换队形跑，在欣悦的气氛中完成跑步练习，但要活而不乱。通过队形变换跑练习，培养学生的组织纪律观念和班级的整体意识。1.做行进间徒手操:4X8拍（三）行进间徒手操（1）学生看教师做示范动作。（2）听教师讲解动作方法。第一节：伸展运动（3）主动用力跟随教师做徒手操。做操队形：体侧运

4、动第二节:守％VV*第三节：体转运动第四节：腹背运动、、“I_Pr第五节：压腿运动第七节：全身运动要求：保持队形，动作自然到位，把身体各个部位充分活动开。使关节、韧带、肌肉、神经系统调整到运动状态，为主教材的学习做好充分的准备（预防损伤）。通过做操练习，培养学生的集体荣誉感和自觉遵守纪律、一切行动听指挥的良好行为习惯。通过教师的严格管理、严格要求，使学生清楚地认识到：体育教学是开放式的课堂,最能够展现班级整体的精神风貌。所以要用规范的言行、举止为这个集体添光增彩。教学过程与内容师生活动时间分配发展学生手指灵活性及反应速度，培养学生相互配合的意识。2.游戏准备：根据每班

5、人数将学牛分成2-4排，一三排向后与二四排相对站-、•V.O3.游戏方法：游戏开始，两人一组按一定节拍做扌n手练习。示意图：MMTtTtMMTtTttMMTtMttMt♦tt4.游戏规则：1）活而不乱；游戏步骤：1.教师讲解规则及要求。2.学生体会练习。要求：反映迅速，不打闹，注意安全。通过游戏提高学生的灵敏协调性，教育学生要有规则意识及安全意识。5分钟三、基本部分：（一）篮球1.熟悉球性练习2.复习所学脚步移动3.复习原地及行进间运球（直线）4.学习行进间曲线运球技术（体前变向换手运球）动作要领：略5.学习单手肩上投篮技术动作要点：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹟

6、仲屈拨要柔和，中指食指控方向。教学过程:1.教师重申动作要领并做示范。2.学生边听讲边体会练习。3.学生做练习。（1）跟随教师做练习。（重点是控制好球）。（2）学生两人一组相互观察进行运球练习。（3）学生分组进行表演练习。要求：（1）手心空出，小臂随运球上、下移动，把球控制在腰部以下。（2）在走动屮和直线跑动中运球注意安全，防止戳手。教学过程：（1）教师做示范动作。（2）教师讲解动作的特点与方法（略）。学生认真观看教师做示范动作，积极回答教师提出的问题。3・学生做练习（1）学生跟随教师沿球场罚球圈、中圈做曲线跑动运球练习。（2）学主分组进行绕标志物练习。（3）学生集体

7、进行肩上投篮模仿练习。（4）学生两人一组面对面持球做投篮动作练习。（5）学生分组进行近距离投篮练习。40分钟教学过程与内容师生活动时间分配（二）自选项目练习：1.羽毛球。2.空竹。3.跳绳。（3）投篮准备姿势和出手动作正确。（4）投篮动作连贯协调，弧度适当。1.教师安排活动场地，选出每个项目的负责学生。2.教师提出具体要求：（1）必须进行运动，可以就一个项冃活动，也可以两个项目循环活动。（2）在活动中，同学之间要发扬互相帮助，协调合作的精神。注意安全。通过自选项目练习，培养学生的兴趣和爱好，以及自觉锻炼的意识，经过不断强化，使她们掌握一项终身锻炼的方