2B第2单元教案(自动保存的)-用于合并

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1、一.年级英语备课组时IHJ：3月主备人：韩梅人组长审核:课题章节名称Unit2Theyarehavingapicnicinthepark・第一课时教学目标知识掌握句型:She/Heis...掌握单词：lookingeatingdrinkingpicnic能力能用英语表述他人止在做什么。情感通过对V+ing形式的认识提高学生对学习的兴趣同时也增进友谊。教学占掌握句型：She/Heis・・・掌握人名：lookingeatingdrinkingpicnic教学难点动词与动词ing形式的认读教法直观法导入法学法小组合作教学过程时间教师主导活动学生

2、主体活动设计意图二次修改1・热身、复习(Warm-up/Revision)(1)唱《PhonicSong》。(2)师&互相问候：T:Whatstheweatherliketoday?S:It‘ssunny/rainy/cloudy***2.呈现新课(Presentation)(1)由TheHufondly在公园野餐这一情景导入新学的单元,Theyarehavingapicnicinthepark.学生看FLASH边唱边跳与教师互动学生猜词。学生根据发音学习新词汇师生共同唱歌既活跃了课堂气氛也为接下来教学做好铺垫。互相问候拉近师生间的距离乂

3、可引导学生进入学习英语的状态在有趣的动画效果图中学习课文对话通过听提(2)由图片中人物动作的特点引岀新学的单词looking,cating,drinking。(3)由单词到句子将所学的知识融合。(She/Heis・・・)3•趣味操练(Practice)(1)看动作说单词。(2)单词拼读比赛。(3)造句子比赛。4•总结(Sumup)总结本课学习的句型与单词。5.家庭作业(Homework)(1)按格式抄写每个单词各两行。(2)利用所学句型学家人或者同学进行对话学牛听到单词并造简单的句子。学生和自己事先挑好的伙伴组成小组进行上台表演高体力能力

4、。鼓励学生大-胆表达英语，学以致用，同吋提高学生们的集体荣誉感。巩固重点词汇板书设计Unit2Theyarehavingapicnicinthepark・11looking.He/Sheis11eating・

5、

6、drinking・备课反思一.年级英语备课组时

7、Hj：3月主备人：韩梅人组长审核:课题章节名称Unit2Theyarehavingapicnicinthepark・第二课时教学目标知识掌握旬型：Isshe/he...?以及肯定或者否定的答语。掌握单词：sleepingdancingstanding.能力能够在情境中运用句型来问和答

8、。情感学会跟别人用英语交流。教学占/tit词汇的认读。教学难点句子的使用。教法情境教学法学，去小组合作教学过程时间教师主导活动学生主体活动设计意图二次修改1.热身、复习(Warm-up/Revision)(1)唱“《PhonicSong》(2)师牛互相问候Hello!/Hi!(3)学生用昨天所学的知识来冋答问题。如a.Hello,I'meating.b.Hi!I'mdrinking.2•呈现新课(Presentation)(1)接着由书木中玩具在公园野餐这一情景导入新学的内容。学生看FLASH边唱边跳与教师互动师生共同唱歌既活跃了课堂气氛

9、也为接下来教学做好铺垫。通过复习巩固上一节课的句型(2)由图片中人物动作的特点引出新学的单词sleepingdancingstanding。(3)交代一名学生上台做出dancing的动作，教师说出TsMaydancing?这一句型，并且引导学生猜出句型的正确意思。(4)模仿录咅的发咅，学习肯定或者否定的答语。3.趣味操练(Practice)(1)Lefsplay•I•的游戏。说单词做动作，单词拼读比赛。(2)Pairwork:可让学生上台表演书上Let'stalk的对话。4.总结(Sumup)总结木课学习的句型与单词。5.家庭作业(Hom

10、ework)(1)按格式抄写每个单词各两行。(2)利用所学句型学家人或者同学进行对话老师问学生回答听录咅，看挂图或通过录像、VCD,学生跟着说。学牛表演。纠正学生发咅通过有趣的角色表演练习口语。板书设计Unit2Theyarehavingapicnicinthepark・Isshe/hesleeping/dancing/standing?Yes,sheisNo,heisnot/isn"t.备课反思一.年级英语备课组时IHJ：3月主备人：韩梅人组长审核:课题章节名称Unit2Theyarehavingapicnicinthepark・第三课

11、时教学目标知识学习Sayandwrite中的6个短语。能力能正确读并且使用。情感将学过的英语融入牛活小。教学占/tit1.underthetree2.inthetree/3・onthegras