人教版八年级历史下册预习学案

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1、第1课中国人民站起来了总第课时修订人:郭修军【预习目标】知道中国人民政治协商会议的主要内容,中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。体会“中国人民站起来了”的含义。记住西藏和平解放的历史意义,理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。【预习重点】开国大典【预习过程】一N整体感知:根据所给的知识线索,详细阅读教材内容,作出相应的标注。厂第一届中国人民」rQ)0政治协商会议内容2%开国大典JK.(4)开国大典经过「国内:历史意国际:rr时间:地点:西藏和平解放「和平解放:年,西藏地方政府派出以<3为代表的代表团到达北京。I历史意义:二、局部揣摩(一)阅读教材第一目,

2、了解新中国成立的相关史实。1.阅读教材第一段找出第一届中国人民政治协商会议召开的时间.地点、内容。(在教材上标出)2.阅读教材第3页内容及插图,试述开国大典的盛况。3.阅读教材第4页一.二段完成下列任务。(1)利用抓关键词的方法记住新中国成立的意义。(2)举例证明新中国成立的巨大作用。(-)阅读教材第二目,了解“西藏和平解放”相关内容。在阅读教材的基础上完成下列问题。1、西藏和平解放的时间,西藏地方政府派出的首席谈判的代表是O2、人民解放军为什么要一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放?3、西藏和平解放有什么意义?课中实施【导入新课】【交流助学】【拓展深学】阅读教材小字《人民英

3、雄纪念碑碑文》,想一想:碑文里面提到的“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”这三个时间发生的重大历史事件分别是什么?【系统建学】【预习目标】i・知道美国侵略朝鲜,美国对中国人民的挑衅,中国人民志愿军出兵朝鲜的史实。2、会分析志愿军出兵朝鲜的原因,认识志愿军出兵是为了保家卫国,支援朝鲜,性质是反对侵略的正义战争。3.能讲述战斗英雄黄继光和邱少云的事迹,体会志愿军被誉为“最可爱的人”。【预习重点】战斗英雄黄继光和邱少云的英勇事迹及志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。【预习过程】一.整体感知:全面阅读教材,完成下列内容。1、“最可爱的人”是指代表人物:r

4、时间(年至年)背景(原因)(在教材上标出)目的:附上签字,2、抗美援詢中国人民志愿军司令员:经过:中朝人民五战五捷,把美国侵略军赶到“I近。结果:年7月,美国被迫在朝中人民取得战争的胜利。二.局部揣摩(一)阅读教材第一目,了解抗美援朝相关史实。K阅读教材第一段,找出美国对中国人民挑衅的史实。2.阅读教材第二段及毛泽东的话,分析中国人民志愿军出兵朝鲜的目的是什么?在教材上找出志愿军出兵的时间、司令员并标出。3.结合教材内容及插图,说一说朝中军队与美军作战的概况。(二)战斗英雄黄继光和邱少云1、简要介绍两人的英雄事迹2、你还知道哪些抗美援朝的英雄人物,从他们的身上你看到了什么精神

5、?课屮实施【导入新课】【交流助学】【拓展深学】试分析抗美援朝胜利的原因以及历史意义。【系统建学】【教学反思】【预习口标】i・知道:土地改革的必要性;土地改革的开展及基本完成情况。2•记忆:《中华人民共和国土地改革法》的公布;土地改革的意义。3.认识到全国土地改革的完成,在我国消灭了两千多年的封建土地剥削制度,巩固了工农联盟和人民政权,为恢复国民经济创造了条件。【预习重点】1.《中华人民共和国土地改革法》的公布2、土地改革的历史意义。【预习过程】一、整体感知:(全面阅读教材,完成下列内容)【课前预习】{原因r©土纲领性文件改]起止时间:革经过(在教材上标出)[①意刃②I③i④二

6、、局部揣摩(-)阅读教材第一目,了解土地改革的必要性及开展过程。1、阅读教材第一段归纳,新中国成立后,进行土地改革的原因。(在教材上标出)2、阅读教材第二段,完成下列问题。(1)《中华人民共和国土地改革法》是哪一年公布的?其内容有哪些?(2)土地改革基本完成是在哪一年?土地改革完成情况怎样?(-)阅读教材第二目,理解土地改革的意义。1、收集有关土地改革的史料分析理解。2、归纳土地改革的意义,理解记忆。课中实施【导入新课】【交流助学】【拓展深学】阅读教材13页小字部分,了解西藏改革的时间及这次土地改革的不同之处。【系统建学】【预习目标】1.知道新中国成立初期我国的经济结构和实行

7、工业化的必要性,第一个五年计划的内容及取得的成就,第一部社会主义宪法的诞生过程意义。2、认识到:第一个五年计划的超额完成,使我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进;全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布,标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。【预习重点】第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的颁布【学习过程】r原因:_目的:_基本任务:时间:_一、整体感知(在教材上划出)到工业:成就交通运输业:(在教材上划出)工业基地:*意义:「名称:颁布时间:会议:共和国第一部宪法」内容:

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