浅谈西部农村初中生课外阅读的指导

《浅谈西部农村初中生课外阅读的指导》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈西部农村初中生课外阅读的指导（吴淑斌）内容摘要：《语文课程标准》在总目标屮提岀：九年课外阅读总量应在400万字。然而目前农村初屮生课外阅读的实际情况实在是不容乐观，令人担忧。究英原因主要有缺少阅读时间、缺少阅读书籍、缺乏阅读兴趣、缺乏阅读指导。针对原因从培养阅读兴趣、确定阅读内容、提高阅读质量、创设阅读条件四方面提出指导策略。正确引导学生课外阅读是我们语文教师应尽义务和重要职责。我们要激发学生自主意识，帮助学生的培养阅读兴趣。我们要尊重学生的主体地位，帮助学生确定课外阅读内容。我们要强化学生的主体意识，引领学生实施课外阅读策略。我们要深化

2、学生合作意识，激励学生捉高课外阅读的质量。关键词：农村初中生课外阅读指导教育家苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》一书屮也指出：“让学生在图书世界里生活，这是当今学校一个重要的教育问题”c，］o他还说：“我把人类宝库屮最优秀的图书给自己的学生们读。”⑷可见，阅读在我们的语文教学屮有着多么重要的地位。阅读教学在语文教学中占冇重要地位，发挥着重要作用。那么什么是阅读教学呢?它究竞具有怎样的地位、起着怎样的作用呢？一、阅读教学在语文教学中的地位和作用在屮学语文教学屮，阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练，从而提高阅读能力的教学活动。语文课所承担

3、的重要任务之一就是通过阅读教学来提高学生的阅读能力。阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外，同时还兼冇丰富知识、培养认识能力、陶冶道徳情操、培养美感、捉高写作示范的功能，是一种综合性的训练。按照九年义务教育教学大纲和现行语文教学大纲的规定，语文课是重要的基础工具课之一，它的主要任务是培养听、说、读、写的能力。这四种能力相辅相成，相互促进，各冇其不可替代的作用。但是在具体的语文教学活动中，对这四者不能平均使用时间和精力。这主要是因为听、说能力虽然也重要，也应下气力培养和提高，但毕竞汉语是我们的母语，在现实生活中的大量时间和众多场合随时都

4、可进行实践和训练，而课上训练时完全可以少用些时间,与此相反，读、写能力则要在一定的识字基础上，主要靠上学之后养成。加之读、写能力的培养也更困难些，所以在实际的教学中，读写能力的学习和训练要花费更多的时间和精力。在读和写这两种能力的学习和训练中，二者也不能平均使用力量和时间。这是因为阅读是吸收和积累，写作是表达和输出。没冇阅读的吸收和积累，写作就难以进行。所以，阅读应是写作的重要基础之一。阅读能力提高T,也能促进听、说能力的提高。总之，只有切实认真地抓好对学生阅读能力的培养，才可能全而推动听、说、写能力的捉高。因此，阅读在语文教学屮是一种更为基

5、础的能力训练和培养，在语文教学中占有更为重要的地位，发挥着更大的作用。二、课外阅读在阅读教学中的地位和作用根据语文教学观来说，语文学习的外延等同于生活的外延，而课外阅读正是语文学习的过渡，是联系课堂内外的纽带和桥梁，因而它是语文学习必不可少的组成部分。那么课外阅读到底可以起到哪些作用呢？（一）课外阅读可以使学生累积大量的丰富的写作素材和写作技巧。很多学生在写作文的时候感觉无话可写。学生的生活阅历和社会实践少固然是个客观原因,但学生自己的知识储备少也是不争的事实。初屮生通过广泛的阅读可以弥补接触社会生活少的不足，了解到更广阔的生活，对作文所需要

6、的外延有了一定的拓展。阅读多了，材料也就丰富了，写作时也不再会有巧妇难为无米之炊的尴尬。阅读多了，那些名家的精彩、生动的语句对学生的语言表达、语感的培养实在是大冇益处的。接触了各种写作风格和文字技巧，长期的浸染，不断的比较鉴赏，就会慢慢模仿，甚至能初步形成自己的作文风格呢，或豪放或婉约或灵气或深刻或淋漓尽致或含而不露，茯至兼而冇Z。这正应了苏霍姆林斯基那句话：“学生写作必须拥有与作文相关的感性表象，包折生活中所积累的材料以及在特定的活动中通过观察所获得的材料，只有这样，他们才会E跃。”⑷（二）课外阅读可以捉高学生的语言能力，增强语感。语感从本

7、质上来说一种能够迅速地领会和感悟语言文字内在意义的能力。而这种语言能力不是天生的，它需要长期的反复的阅读积累，通过接触大量新鲜活泼的语言材料逐渐养成，是一个从量变到质变的过程。我们都知道汉语是一种极其灵活的语言，一个词在不同的句子中可以表达完全不同的含义，顺序的调整，字词的删减都可能使句子含义发生变化。这也是为什么语文的阅读能力完全依赖于语法知识的讲解和阅读技巧的指导但却收效茯微的一个原因。要学好语文，通过大量的广泛的阅读，给予学生广大的阅读实践的空间和时间，在具体的语境中去不断的自我感悟和比较鉴别，慢慢他们就会培养对汉语言的整休的领会和感悟

8、能力，并且这种能力会不断由弱到强。（三）课外阅读可以培养自学能力。独立阅读能力可以说是一个人终身学习和发展的需要，他们日后的工作和生活，都会经常地依赖于此，只有善于