课时提升作业十32

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1、温馨提示:此套题为Word版，请按住Ct门，滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业十ATP的主要来源——细胞呼吸（40分倂100分）一、选择题（共10小题，每小题5分，共50分）1•下列关于线粒体的叙述，错误的是（）A.可独立合成部分蛋白质B.蓝藻的有氧呼吸过程无线粒体参与C.内膜折叠成惰有利于ATP的合成D.线粒体在人心肌细胞中的数量少于腹肌细胞【解析】选D。线粒体中含有少量的DNA,可独立合成部分蛋白质，A项正确；蓝藻为原核细胞，无线粒体，有氧呼吸过程无线粒体参与，B项正确；线粒体内膜折叠成山脊，有效地增加了

2、膜面积，增加了酶的附着位点，有利于ATP的合成,C项正确；耗能多的细胞中线粒体含量多，故线粒体在人心肌细胞中的数量多于腹肌细胞，D项错误。2.（2017•襄阳模拟）买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”的字样，引起盖子鼓起的最可能原因是（）世纪金榜导学号77982294A.好氧型细菌呼吸，产生CO?和出0B.微生物呼吸，产生CO?和C2II50IIA.乳酸菌呼吸，产生C02和GHQB.酵母菌呼吸，产生CO?和ILO【解析】选B。“盖子鼓起”说明罐内有气体CO?产生，又由于罐头密封着，氧气很少，应为无氧呼吸产生CO2,A、D项错误，B项正确。乳

3、酸菌只能进行无氧呼吸，其产物是乳酸，无CO?产生，C项错误。能是世纪金榜导学号77982295（温度计—•—W■三■<-保温瓶一=酵母菌一+葡萄糖溶液-油层酵母菌+经煮沸、冷却后的葡萄糖溶液装置12.（2017•孝感模拟）下图所示两实验装置，用以研究在不同条件下酵母菌的细胞呼吸，若在室温25°C的环境中进行图中的实验，1h后，两温度计的读数可装置1装置2A26°C27°CB27°C24°CC27°C25°CD30°C27°C装置2【解析】选D。装置1中酵母菌进行有氧呼吸释放大量的能量；装置2中酵母菌进行无氧呼吸释放的能量较少，但两装置的温度均高于室温。因此D选项

4、正确。3.（2017•衡水模拟）下列关于细胞呼吸中间产物丙酮酸的叙述，正确的是（）A.丙酮酸氧化分解为二氧化碳释放的能量少部分储存在ATP中A.丙酮酸转变成酒精的阶段只能释放少量能量B.催化丙酮酸分解的酶只分布在线粒体基质中C.丙酮酸彻底氧化分解的产物是CO?、水、酒精【解析】选A。丙酮酸氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，故A项正确；丙酮酸转变成酒精的阶段不释放能量，故B项错误；丙酮酸氧化分解的阶段为有氧呼吸第二阶段和无氧呼吸第二阶段，场所是线粒体基质和细胞质基质，故C项错误；丙酮酸彻底氧化分解的产物有CO?和水，不包括酒精，故D项

5、错误。5•下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害B.有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水C.无氧呼吸不需要02的参与，该过程最终有［II］的积累D.人体细胞内02:CO?的值，线粒体内比细胞质基质中高【解析】选A。本题主要考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用及细胞呼吸的过程和意义。及时排涝，能防止根细胞无氧呼吸产生酒精对根细胞产生毒害，A项正确；有氧呼吸产生的［H］在线粒体内膜上与氧结合生成水，B项错误；无氧呼吸不需要02的参与，该过程也没有［H］的积累，C项错误；人体细胞内O2/CO2的值，线粒体内比细胞质基质中低

6、，D项错误。6.（2017•潍坊模拟）下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）世纪金榜导学号77982296①⑥A.①②④中能量数值最大的是②B.③代表的物质是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.部分原核生物能完成图示全过程【解析】选D。①②④分别代表有氧呼吸第一、第二、第三阶段释放的能量，其中数值最大的是④，故A项错误；⑤代表的物质是氧气，参与有氧呼吸第三阶段，与还原氢反应产生水，并释放大量能量，故B项错误；产生①的场所是细胞质基质，产生②的场所是线粒体基质，故C项错误；原核生物虽然没有线粒体，但是有些原核生物也可以完成图示全过程，如好氧菌，故D项正确。6

7、.研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析正确的是世纪金榜导学号77982297()(一/loEU)w^rwA.加入的呼吸底物是葡萄糖B.过程①没有进行有氧呼吸第-:阶段C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是［H］不足D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足【解析】选C。线粒体消耗的呼吸底物是丙酮酸，A项错误；由曲线可知①过程加入线粒体后氧气浓度略微下降，说明此时进行了有氧呼吸的第三阶段，B项错误；氧气消耗是在有氧呼吸的第三

8、阶段，第三阶段是［H］与