周期划分训练理论入门

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1、.周期划分训练理论入门马克·R·格鲁苏博士（美）一、前言在日常生活中，人们都在为众多的活动制订计划，并且发现通过制订专门的计划能够使这些活动进行得更加满意和顺利。例如，在假日驾车旅行走亲访友需要查看交通图决定最佳路线、绕过正在建设或可能耽搁行程的路段、选择最佳停靠站（过夜旅馆、餐馆等），以及决定旅行路程和时间等。其它常见的计划例子包括教师制订的日常授课计划和单元计划、公司制订的商务计划，以及学生为满足他们专业学习和研究需要所选择课程的学习计划。上述的情况都具有一些共同特征，包括：具有明确的最终目标、了解或能够确定中间环节、达到最终目标的

2、方式不只一个，以及人在执行计划过程中需要监控、并且能够调整许多细节。在人们进行运动训练的努力过程中，精心计划的价值和效能已经得到广泛地认识。当一个运动员或运动队在为全年最重要的比赛取得最佳成绩而努力的过程中，计划的用途和必要性就愈加明确了。为比赛成功制订出一个计划，要比靠运气取得最佳成绩，或在最重要的比赛前或后达到最佳成绩，具有更加理想的结果。认识到拥有一个训练计划极其重要，就必须在训练过程开始前制订计划。对于计划训练过程的需要并不是一个新概念，但直至今日在许多运动项目的教练员和运动员中仍然没有得到足够的重视。在田径运动各个年龄组，从青

3、少年到奥运选手和职业运动员中，这种情况仍然存在着。训练周期划分，是在田径运动中以取得最佳培养效果和成绩能力为目标，所进行计划过程的专门理论。这种理论起源于苏联，由L.P.马特维也夫最早提出(1965)。从那时以后，许多文章和书籍都对制订训练计划的价值，以及基础理论进行了阐述，包括博姆帕(1983,1987,1988,1990,1994)，弗里曼(1990)，奥佐林(1971)和海尔(1981,1982)。最近，沃霍尔尚斯基发表了一些对训练周期划分理论的批评文章(1999,2002)，而弗里曼也提出了支持训练周期划分理论的观点作为回应(1

4、999,2002)。训练周期划分方法运用到田径运动当中（田赛项目和径赛项目、越野跑和长跑），包括从对一次训练课到四年的全部奥运会周期，甚至运动员整个运动生涯的专门word教育资料.计划过程。本问将提出训练周期划分理论的概念、解释相关术语，以及在一年的训练中如何运用这些概念（典型地说，时间段与日历年并不完全一致）。这些概念可以扩展到覆盖整个奥运会训练周期或运动员的训练生涯。训练周期划分不难理解，但包含了许多术语和概念。所以，可能需要重复阅读几遍本文的各个部分才能充分理解这些提出来的概念。二、训练周期划分概述一个年度训练计划覆盖了整个一年的

5、训练，它把一年时间分为更小的单位时段，在每个时段都有专门的名称和目的。在术语的运用上，所代表的时间从最长到最短，包括：大周期、训练时期、训练阶段、中周期、小周期、训练课和训练单元(博姆帕1983,1990,1994)。当你从它们代表的时间从最长到最短读到这一系列术语时，就要注意和优化自己所采用的训练活动。表1包含了训练周期划分过程中采用的术语，并表明了它们之间的关系。表1训练周期划分的术语及其相互关系（引自弗里曼1990，1996）训练周期划分术语生涯运动生涯时期年龄组中学大学公开赛健将四年周期奥运会奥运会二年周期世界锦标赛世界锦标赛训

6、练年度全国锦标赛全国锦标赛大周期越野跑室内田径赛室外田径赛训练时期准备期比赛期过渡期训练阶段一般准备专门准备前期比赛主要比赛附加比赛中周期强化恢复减量提高强度小周期第一周第二周第三周训练课周一下午周四上午周四下午周五上午周五下午周六上午训练单元准备活动专门练习训练课主要部分整理活动伸展练习分单元肌肉超等长收缩练习技术力量练习跑步分单元间歇练习法特莱克练习重复练习长距离跑计时跑word教育资料.（一）大周期一个大周期一个单独的赛季（或比赛高峰），可以是任何时间长度，直至一个完整的日历年度，这取决于赛季是如何确定的。与每个大周期有关的是一系

7、列训练目标，包括：l比赛目标l成绩目标l身体准备目标l心理准备目标l技术准备目标l战术准备目标(博姆帕1983,1990,1994)在一个训练年度或一个运动员的比赛生涯中，每一个训练大周期的训练总目标，必须致力于达到这个训练年度或运动员比赛生涯的比赛和成绩目标。每个赛季的大周期又可分为三个训练时期：l准备期l比赛期l过渡期(博姆帕1983,1990,1994)例如，一位中学或大学长跑选手的训练年度可以分为两个大周期（赛季）：越野跑大周期和田径大周期，每个大约持续半年。越野跑大周期从七月至十一月，田径大周期从十二月到六月。这种划分构成了完

8、整的训练和比赛计划，在两个赛季中的当地比赛、州比赛、区域比赛和全国锦标赛上达到最佳成绩。注意采用这种方法时必须降低室内田径比赛的重要性，而要把重点放在冬季几个月的准备期训练上（如基础训练和一般身体训练等），