数学人教版七年级上册有理数的减法.3.2 有理数的减法（1）.ppt

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1、复习：有理数的加法法则．“一看、二定、三和差”第一章有理数1.3.2有理数的减法（1）1.3有理数的加减法1、理解有理数减法法则。2、会用有理数减法法则进行计算。学习重点有理数减法法则自学教材第21--22页，完成导学案第17页“预习检测”学习难点用有理数减法法则进行计算。【问题1】北京某天的气温是-3℃～3℃,那么这一天的温差是多少？-3℃～3℃是指最高气温为3℃，最低气温为-3℃.；温馨提示温差是指最高温度减最低温度．【问题2】请同学们观察温度计，看一看3℃比-3℃高多少摄氏度？列式表示为：想一想：观察上面两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能

2、看出减相当于加哪个数？思考：对于其他的数，这个猜想还成立吗？.3【问题3】换成0，-1，-5，用上面的方法考虑：思考：这些数减的结果与它们加的结果相同吗？将上式中的30－(－3)＝0＋(＋3)(-1)－(－3)＝(-1)＋(＋3)(－5)－(－3)＝(－5)＋(＋3)(－3)(－3)(－3)(＋3)(＋3)(＋3)这个等式能说明:减－3相当于加__。＋3计算：从中又有什么新的发现？【问题6】你能用语言表述你的发现吗？【问题7】你能用字母把法则表示出来吗？有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．减法加法转　化减去一个数，等于加上这个数的相反数。

3、a－b=a＋(－b)(有理数减法法则)①减法转化为加法②减数改变为它的相反数－　　＋b－b例1,计算：(－3)－(－5)(2)0－7(3)7.2－(－4.8)(4)(－3)－5=2=-7=12(-3)+(+5)解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=0+(-7)7.2+(+4.8)(-3)+(-5)课堂练习完成教材第23页练习1、2题当堂达标完成导学案第16页当堂达标这节课我们学习了哪些知识？你有什么体会？还有什么疑惑？教科书第25页习题1.3第3、4题．课堂作业：课后作业：学习指要相应习题。