增强生命的韧性.pptx

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1、增强生命的韧性泰安望岳中学刘霞刘大铭遇到了哪些挫折？1、能说出什么是挫折，认识到挫折是每个人都要经历的。2、知道面对挫折不同的态度会有不同的结果。3、能通过小组合作说出增强生命韧性的方法，勇于面对挫折。学习目标敞开心扉话挫折你经历的印象深刻的一次挫折是什么？你的心情如何?敞开心扉话挫折什么是挫折？完成调查问卷，通过问卷结果你得到什么结论？挫折是好事还是坏事呢？唇枪舌战辩挫折以“挫折是好事还是坏事”为题展开辩论辩论规则：第一回合双方陈词：正反双方各由一名代表简要陈述自己的观点，时间各为1分钟，不得超时。第二回合自由辩论：大家可以尽情发挥自

2、己的雄辩才能，积极寻找对手的漏洞，予以攻击。时间为5分钟。第三回合总结陈词：双方各由一名代表总结辩论成果，加强自己的观点。唇枪舌战辩挫折唇枪舌战辩挫折挫折本身是坏事。但如果能以积极的态度去面对挫折，挫折能使人们避免盲目乐观，获得更加丰富的生活经验；如果一直沉浸在消极情绪中，挫折就会使人一蹶不振，甚至做出不恰当的行为。刘大铭是怎样战胜挫折的？怎样发现生命的力量，战胜挫折？1、发现、发掘自己的生命力量。2、培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。3、不排斥借助外力。百折不挠战挫折百折不挠战挫折请你帮小菲想想办法，她该如何战胜挫折呢？要求：小组合

3、作讨论，积极参与，选取组内一名同学记录，一名同学代表本组发言。百折不挠战挫折收获平台通过本节课的学习，你收获了什么呢？哟哟！切克闹！作业作业来一套~~评选“感动校园人物”————寻找身边的榜样要求：1、每个同学推选出一个“感动校园人物”（不畏挫折方面的），可以是自己班级的，也可是其他班级的。2、必须陈述出充足的感动他人的理由。3、格式可以借鉴：我推荐xx班xx同学，理由是：谢谢大家