语文人教版八年级下册巴金 日.ppt

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1、字词读音夸父皓月姮娥旸谷瞬间kuāhàohéngyángshùncuōzuŏ撮合，一撮灰一撮头发，一撮胡子lòulù露马脚，露怯露台，暴露撮露宁nìngníng宁愿，宁可宁静，安宁短文两篇巴　　金我的每篇小说都是我追求光明的呼号。光明，这就是我许多年来在暗夜里所呼叫的目标，它带着一幅美丽的图画在前面引诱我。同时惨痛的受苦的图画，像一根鞭子在后面鞭打我。在任何时候我都只有向前走的一条路。——《写作生活回顾》你所了解的巴金巴金知多少日的解释朗读课文文字的魅力之一在于音韵之美第一自然段：低沉、昂扬第二自然段：悠悠的，低沉第三自然段：铿锵有力第四自然段：质疑第五自然段：读出气势与决心，最后一句，带点

2、悠悠的意味点明朗读技巧展现精彩朗读预习检测1、对于光热的追求，作者举了哪些例子？2、它们结局分别如何？飞蛾扑火夸父追日赞美怀念光和热死在灯下浸在油中渴死在旸谷根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、情感。象征抗日战争的大背景1黑暗的、寒冷世界指的是？寒冷的寂寞的生指的是一种什么样的生活状态？联系背景，探秘象征2光、热的象征意义？3飞蛾、夸父象征哪一类人？轰轰烈烈地死又是指的什么样的行为？作者既然写日，为什么要花那么多篇幅写飞蛾？写飞蛾写日写人写自己万人瞩目如同他“准备好一百口棺材,也有我的一口”阿里木——义侠巴郎——烤羊肉串的阿里木8年资助上百名贫困生颁奖词：快乐的巴郎

3、，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。善良、乐于助人平凡朴实如同他遥远艰辛如同他们誓死保卫边疆守护国土安全亲近熟悉如同他（她）儿女平安快乐幸福安康课堂小练习续写：假如我为利剑假如我为闪电假如我为......要求：运用象征的手法进行续写一段话，表达自己的理想或人生追求。日、月即“明”，是光明，也是明天，更是为了追求美好理想而不惜放弃生命的坚定信念。