任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(徐丽霞).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.教学经验丰富,连续八年都在高三教学第一线2.勇于创新,课堂教学独树一帜3.责任心强,有较强的工作责任感。4、能灵活运用多媒体平台进行教学,能独立制作课件。5、积极参加学习和培训,接受能力强。1、教科研理论基础有待提高。2、教研实践活动缺乏3、所教班级人数多,对学生了解程度不够外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.学校已进行高效教学,提高教学效率2.外出交流学习机会比较多3.本人形成了一定的教学风格4.身边不乏经

2、验丰富、乐于交流的老师5.与同事间的交流频繁,人际关系好1、学生知识越来越丰富,对教师的挑战越来越大。2、学生的基础参差不齐,教学难度大。3.课堂教学有时不够活跃,学生的参与度不够二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)向有经验的教师虚心学习,提升自己的教学方法和教学素养;利用每一次学习的机会努力提升自己的专业水平。走出自己的课堂,多听别人的课;多倾听学生的心声,了解学生学情,跟学生做知心朋友。E——抓(机遇)D——御(威胁)在教育局和学校组织的教学教研中不断提升自己,包括每次的网络培训和外出听课

3、学习和培训。营造浓厚的学习氛围,组织各种有益的活动提升学生们的学习兴趣,如根据单元知识进行海报或手抄报设计。

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