语文人教版六年级下册难忘的小学生活——依依惜别.docx

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1、综合性学习《难忘小学生活第二板块：依依惜别》太平小学亢银教学目标:1、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。2、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。3、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。4、通过赠言的方式回顾小学生活，抒发惜别之情。教学重点：通过赠言的方式回顾小学生活，抒发惜别之情。教学过程：一、创设情境，复习导入谈谈从成长足迹中的收获。二、自主选择活动形式1、学生读第二板块“依依惜别”，讨论采用什么表达方式，自由发言，并详细介绍这种方式的特点及好处。2、师生共同探究

2、各种方式的可行性。3、最后明确：常用的方式有：写赠言、制作同学录、开展演讲、写倡议书、建议书、给老师写信、结合母校情况开展实践性活动，再为母校建设出一次力，开毕业联欢会等。三、学生交流调查结果1、小组内部交流调查结果，对调查结果进行分类。2、讨论活动方式。（1）依据调查结果的分类，商议上节课中确定的几种活动方式的具体形式：写信、写建议书、写倡议书、开展演讲比、开展实践性活动──为学校在搞一次卫生；为学校花草树木浇水培土；修理课桌椅；为学校种一棵树、一棵花；为学校图书馆修补图书、捐献图书；（2）根据活动方式，由学生自主

3、组合，分成若干活动小组。3、学生在小组内开展各项活动，。4、学生在班上交流。四、探究赠言的特点及写法1、激发对毕业赠言及同学录的重视与兴趣。2、指导学生学习“毕业赠言范例。”3、学生探究如何写好毕业赠言。（1）学生自读毕业赠言，体会范例中的毕业赠言表达了对老师、同学的什么感情？作者是怎样表达的？（2）分小组交流自己的探究结果，后全班交流。4、教师点明：多媒体展示通过阅读范例，要明白，赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。赠言的基本要求是：短小精悍，

4、情真意切，能根据同学和老师特点写。赠言后边带上赠送者的姓名、年月以及有关住址一类的个人通讯资料，以便为制作同学录做准备。五、写赠言、交流赠言，表达感情六、制作同学录1、指导学生在完成小组内同学录的制作。2、指导学生完善同学录。3、通过在小组内进行试点制作后，布置在课外进行制作全班的同学录。七、布置下一阶段活动以小组为单位，围绕“为母校做点事”的主题，在课外对学校进行一次调查，发现母校建设中还存在哪些问题，进一步确定采用什么方式开展小组活动，为母校做点事。调查以小组形式进行，提示学生在小组内进行细致的分工，让每个成员根

5、据调查内容和自身的特长，承担一项任务。例如：可以有的负责数据统计，有的进行校园采访，有的上网收集资料，有的负责归类等。调查结束后，将材料分类，准备在下节课中交流。在合作组内，分工可能不均，但要求，每个学生至少负责一项任务，人人都要参与，不能包办代替。