生物人教版七年级上册制作并观察植物细胞临时装片.docx

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1、实验教学设计年级学科课题名称课时时间备课人七年级生物《制作并观察植物细胞临时装片》第一课时10.18田润莲教学目标生命观念：学会制作植物细胞临时装片的基本方法；学习用显微镜观察自制临时装片上的植物细胞，直观认识植物细胞的基本结构。理性思维：培养学生动手实验能力、观察能力和创新思维能力。社会责任：培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度；体验表达交流和与人合作带来的乐趣。教学重点制作并观察植物细胞临时装片。教学难点规范制作植物细胞临时装片。实验材料准备洋葱鳞片叶，新鲜黄瓜处理小块，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。教学方法实验法、观察法、讲授法、

2、小组合作法、直观演示法。设计思路运用“四环递进”教学模式（问题导学→探究讨论→归纳整理→拓展提升）开展实验教学。教学过程学生活动教师活动教学意图导入二、学生使用显微镜，完成对光。一、导入前面我们学习了显微镜的使用方法，现在每组实验桌上有一台显微镜，老师想了解同学们的使用情况！大家比一比，看哪组同学最先看到显微镜下圆形的白亮视野？一个同学操作，其他同学观察指导。简洁导入，直奔主题切入课题四、自学P43.弄清步骤，明白原因。找出七个动词。师生总结实验步骤关键词：擦→滴→撕→展→盖→染→吸三、切入课题：制作并观察植物细胞临时装片。（教师举起一片洋葱）我们能直接把洋葱放在载物台上观察吗

3、？不能，因为不透光。我们观察的材料一定要是透光的。如果不透光就要对其进行处理，处理得薄而透明。我们今天实验课就是对实验材料的一种处理方法-----制作并观察植物细胞临时装片。要制作临时装片，以洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片为例，我们需要弄清制作的方法步骤，请看书P43.要求弄清步骤，明白原因。找出七个动词。动手操作形成技能突出重点难点突破进行实验七、实验操作1、学生制作装片：洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作。2、上镜观察：在低倍镜（目镜与低倍物镜的组合）下仔细观察制成的植物细胞临时装片。3、描述观察到的物象。4、画出观察到图像。8、自学P44，学习生物图的画法及注意事项。9、选择洋

4、葱鳞片叶内表皮的一个细胞，再次规范画图。五、出示目标要求。六、教师演示(播放视频演示)教师巡视指导边巡视边帮助和纠正学生在制作过程中的问题，及时面对全班学生讲解和强调共性问题，重点规范学生的实验操作。5、学生自画图实物投影，6、师投影图片介绍：从图像上看，洋葱鳞片叶内表皮细胞一个个排列紧致。每个细胞最外层有边框，是一层较薄的壁，叫细胞壁。染色较深的，球状结构是细胞核。紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，叫细胞膜。膜内核外的结构叫细胞质。我们看到的4层结构由外到内是壁-膜-质-核。7、如何规范画植物细胞图呢？实验总结八、小组内交流收获：知识的、技能的九、结束语

5、：本节课我们制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，知道洋葱鳞片叶内表皮细胞有4层结构：壁-膜-质-核。那么黄瓜表层果肉细胞，西红柿果肉细胞，它们的结构和洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构是一样的吗？植物细胞的基本结构是怎样的？这要留等同学们下节课再去探讨和研究！归纳总结承上启下归纳整理学习结束，做好实验清理：小组长督查实验仪器的整理、废物回收等清理工作。课代表验收。板书设计板书设计：植物细胞1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片2、观察3.绘图擦→滴→撕→展→盖→染→吸细胞壁细胞膜细胞质细胞核