英语人教版八年级下册unit4 教学设计.doc

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1、教案设计初中英语八年级下学期教案设计人：贺晨阳时间：2017年3月14日课题Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?(Period1)教学目的一、知识目标：掌握词汇:allowsbto..,wrong,toomuch/many,getintoafightwithsb,sothat,begoodatdoing,…掌握句型：--What’swrong?.--Whydon’tyoudo…?③--Youshould/could….二、能力目标：通过听说训练，学会谈论问题并给出相应建议。三、

2、情感目标：通过谈论自己学习和生活中的问题和困难，学会释放压力，增加自信，热爱生活；并通过给别人提建议，培养学生团结互助的精神，增进同学之间的感情。重点难点教学重点、难点：1.重点：让学生用英语说出学习和生活中的问题和困难，并且能给出别人一些合适的建议。2.难点：提建议的不同句型及用法。教具PPTtapeplayer教学方法采用任务型教学法和交际教学法，让学生在课堂上充分发挥主体作用，积极参与口语练习，利用多媒体图片来激发学生学习的兴趣。学法指导通过听说活动，利用多媒体图片，引导学生们自主学习重点单词，词组和提

3、建议的句型，鼓励他们合作，探究，互相交流．同时注重学生的口语实践，争取每一个同学都能参与课堂活动中来，从而掌握目标语言。www-1-cnj教学过程Step1导入新课，自主学习（10minutes）Step2交流互动，合作探究(15minutes)1.自学结果展示。2.通过课件学习1a,谈论自己生活及学习中出现的问题，烦恼。3.听力练习（听SectionA,,1b,2a)4.Pairwork仿造对话，练习并展示。(1c，2c)Step3重点难点，教师精讲(10minutes)提建议的方式，归纳总结。Whydon

4、’tyou+do.…?Whynot+do.…？Shallwe+do…?”Let’s+do….Whatabout/Howabout+doing…?Youshould/Youcould...You’dbetter（not）do….……Step4即学即用，达标测评(10nimutes)Step5:及时巩固，课后作业。1)Tocopythenewwordsandphrases.2)Tofinishtheexercisesonthelearningplan.板书设计Unit4Whydon’tyoutalktoyourp

5、arents?Newwords:allow…sb…wrongGivingadvice:Whydon’tyou+do.…?Whynot+do.…？What/Howaboutdoing…?Let’sdo………课后反思