红塔区培训简报第三期.doc

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1、正视差距勤补拙奋起直追见收效教育部“国培计划（2014）”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目红塔区培训简报第三期主编赵志敏撰稿查兰仙潘海燕制作张艺军人生的意义在于奉献不在于索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一颗小草，就增添一分绿意；如果你是一朵鲜花，就装扮一分春色。示范性网络研修与校本研修整合培训已进入第二阶段,但是我区的培训进展情况还不尽如人意，因部分学校启动较慢、学员帐号问题等原因，整体参训率、研修率偏低，到10月18日，仅有两所学校达到参训率、研修率100%，个别学校参训率还停留在个位数。面对不足，我区项目管理组正

2、视问题，查找原因，并着手开采取措施解决存在的问题。2014年10月18日，玉溪教师进修学校举行了“国培计划（2014）——示范性网络研修与校本研修整合培训项目”培训，150多名区校级管理者、区校级坊主参加了本次培训活动，培训会上，赵志敏校长解读了《红塔区“国培计划（2014）”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目实施方案》，从研修背景、研修目标、研修原则、重点工作、阶段内容、研修方式、研修要求、考核评价和学科坊主工作职责等方面进行了说明；通报了第一阶段学习中的上线率，学习率，并指出了学习过程中存在的问题，同时鼓励大家勤奋学习，保质保量完成学习任务；赵志敏校长还特别强调，

3、各学校必须将这次培训研修活动与大力推进教育信息技术应用相结合，与学校日常教学、常态教科研相结合，使教学、教研、培训一体化，切实提高老师们的教学实践能力。要求各学校、教研组要高度重视，制定切实可行的研修计划，希望老师们珍惜这次培训研修的机会，积极主动地投入到研修学习中去，把这次培训研修活动真正落到实处，保质保量完成学习任务，力争达到参训率、研修率、合格率三个100%的目标。随后，区级管理员潘海燕对前期报名和管理中存在的问题作了说明和解决要求。区级管理员张艺军、王秋梅老师、区级坊主徐怀敏老师详细介绍了各角色工作职责、管理考核办法等内容。并分普通学员，坊主和管理员三个角色，从技术

4、层面讲解示范了如何进行学习和管理等平台操作，最后通过上机实践，老师们掌握了平台操作方法，清晰了指导学员学习、管理工作坊、管理校级培训的方法，理清了培训思路，激发了参训教师对网络研修与校本研修整合培训项目的热情，增强了学习的信心和决心。培训结束后，大家纷纷表示，要抓住当前国家提升教师信息技术素养的大好契机，以网络学习、校本研修相结合的方式，真正投入到研修培训中去，力促教师提升课堂教学技能，转变学习方式，从根本上促进教师的专业化发展！经过几天的努力，至10月23日，参训率、研修率达到两个100%的学校已占我区项目学校的64.29%，达到双率96%以上的占92.86%，原参训率在

5、个位数的学校也很快上升到81.11%。玉溪进修学校校长寄语：作为教育的引领者，老师们应牢固树立“我的工作与研修同在”的理念，不断丰富教育的能力和智慧，成为教育的先行者和创新者。