教师德育工作评价实施细则表.doc

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1、教师德育工作评价表学校：教师：一级指标权重序号二级指标具体内容等级及得分优良及格得分德育评价46分17读书活动1.1-2年级每学期精读4本书，每周完成一篇读书日记或生活日记，背诵15首古诗。2.3-6年级每学期精读4本以上书籍，每周完成2篇读书笔记，读书笔记要侧重内容概括、句段积累，体会具体深刻。经典诵读积累3年级古诗70首，4年级背诵宋词15首，5年级背诵毛主席诗词15首，6年级背诵古文15首。3.日记、读书笔记查阅要求：中心校教师每月对本班学生完成情况循环查阅一次；村小教师每两周循环查阅一次。适时有指导性、激励性评语。4.班主任教师学期初

2、制定本班读书计划，计划中有对读书汇报会的具体安排；3-6年级学生在读书笔记前有个人读书计划。5.每月按学校要求召开一次读书汇报会，过程性材料齐全。642教师德育工作评价表一级指标权重序号二级指标具体内容等级及得分优良及格得分德育评价18计划总结及时制定工作计划，并按照计划制作要求完成。210.5及时总结反思德育工作并上交总结材料。210.519班级管理每周召开一次班会，查看班主任手册记录及村小校长记录。缺少一次扣0.5分，直至扣完止。531个人、室内、室外责任区环境管理321文明班每周评选一次，学期被评选文明班6次以上（含6次）为优档，被评选

3、5—4次的为良档，被评选4次以下的为合格档。752创建班级文化，具有班级特色项目，打造班级亮点。321班级有自主管理组织机构，责任分工明确，能主动开展工作。32120专题教育每月一次，按时开展活动，有方案、过程材料及实效。材料规范。75221学生评语1.按时填好小学生评价手册，评语针对性强，能明确指出优缺点及奋斗目标。2.评语具有鼓励性。210.522学生读书按时召开读书汇报会得2分，有方案、材料、学生笔记得1分。材料缺少一项扣0.5分32123劳动（中心校）每次能保证质量完成得1分，累计3分，32124个性化活动（村小）自主性、创造性德育活

4、动。无个性化活动不得分。321签字：